Modélisation parcours BUT

docs/BUT.md

@@ -162,14 +162,33 @@ Les conditions de passages vers l'année suivante sont:
  3. Cas particulier du passage en BUT 3: nécessité d’avoir validé toutes les UE
     du BUT 1.
  
-TODO *à compléter suivant l'arrêté.*
+Note: La validation des deux UE du niveau d’une compétence emporte la validation de
-> La validation des deux UE du niveau d’une compétence emporte la validation de
+ l’ensemble des UE du niveau inférieur de cette même compétence.
-> l’ensemble des UE du niveau inférieur de cette même compétence.
+
+### Redoublements
+La poursuite d'études dans un semestre pair d’une même année est *de droit* pour
+tout étudiant. La poursuite d’études dans un semestre impair est possible si et
+seulement si l’étudiant a obtenu :
+
+ - la moyenne à plus de la moitié des regroupements cohérents d’UE ;
+ - et une moyenne égale ou supérieure à 8 sur 20 à chaque regroupement cohérent
+d’UE. La poursuite d'études dans le semestre 5 nécessite de plus la validation
+de toutes les UE des semestres 1 et 2 dans les conditions de validation des
+points 4.3 et 4.4, ou par décision de jury. 
+
+Durant la totalité du cursus conduisant au bachelor universitaire de
+technologie, l'étudiant peut être autorisé à redoubler une seule fois chaque
+semestre dans la limite de *4 redoublements*. Le directeur de l'IUT peut autoriser
+un redoublement supplémentaire en cas de force majeure dûment justifiée et
+appréciée par ses soins. Tout refus d'autorisation de redoubler est pris après
+avoir entendu l'étudiant à sa demande. Il doit être motivé et assorti de
+conseils d'orientation.
 
 
 ### Obtention du diplôme
 
-TODO à rédiger à partir de l'arrêté.
+Le diplôme de BUT est obtenu lorsque toutes les compétences du parcours suivi
+sont validées.
  
 ### Modules "bonus" (sport, culture, LV2)
 

docs/ModelisationParcoursBUT.md

@@ -0,0 +1,123 @@
+# Les parcours du BUT dans ScoDoc
+Cette documenattion est destinée aux développeurs et à tous ceux qui souhaitent
+comprendre le fonctionnement du logiciel.
+
+ScoDoc est livré avec les référentiels de compétences de tous les parcours de toutes
+les spécialités de BUT. En effet, ces référentiels sont nationaux, publiés par
+le ministère (voir
+[https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/SPE4-MESRI-17-6-2021/32/3/_Annexe_1_PN_BUT_version_post_CNESER_20210511_18-05-2021-1_1411323.pdf](https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/SPE4-MESRI-17-6-2021/32/3/_Annexe_1_PN_BUT_version_post_CNESER_20210511_18-05-2021-1_1411323.pdf))
+et ne sont pas susceptibles d'adaptations locales.
+
+Nous nous sommes basés sur les versions exportées du logiciel Orébut.
+
+## Rappel général sur le BUT et ScoDoc
+Rappel simplifié, se concentrant sur les points utiles pour l'évaluation
+et les liens avec le cursus de formation:
+
+ - Chaque parcours de BUT est défini par un ensemble de compétences.
+ - Une compétence est décomposée en deux ou trois *niveaux*, chacun constitué de
+   deux UE consécutives (sur semestres pair et impair de la même année
+   scolaire).
+ - Les UE sont des UE "LMD" habituelles; associées à des crédits ECTS,
+   capitalisables. Chaque UE est associée à une note (moyenne d'UE) et une
+   décision de jury (validée, ajournée, ...).
+
+Dans le BUT, le référentiel de formation n'est pas fixé nationalement. Une part
+est publiée (2/3) par le ministère, le reste est défini localement par les
+universités (*adaptation locale*).
+
+Les modules: on appelle ici "module" tout dispositif pédagogique évalué, dans le
+BUT ce sont les *ressources* et les *SAÉ*.
+
+Dans ScoDoc, le programme pédagogique définit les UE et modules pour l'ensemble
+des semestres d'un ou plusieurs parcours. De cette façon, on pourra utiliser les
+mêmes éléments dans plusieurs parcours, et grouper les étudiants de plusieurs
+parcours dans le même semestre si on le souhaite.
+
+## Modélisation ScoDoc
+
+On a d'une part le *programme de formation*, et de l'autre le *référentiel de
+compétences*.
+
+### Programme de formation
+Le programme de formation est constitué des classes suivantes (en BUT et dans
+tous les types de formation. La notion de "matière" n'est pas utilisée en BUT).
+
+ - Formation (ex: "BUT R&T")
+    - UniteEns (UE, ex: "Administrer les réseaux")
+        - Modules (ressources, SAÉs) *<-> ApcAppCritique*
+
+On voit que les modules ont toujours une UE de rattachement. Cependant, en BUT,
+un module peut intervenir dans le calcul des notes de plusieurs UE, via une
+matrice de coefficients.
+
+### Référentiel de compétences
+Le référentiel de compétences est structuré par les classes suivantes:
+
+ - ApcReferentielCompetences
+    - ApcCompetence
+        - ApcSituationPro
+        - ApcComposanteEssentielle
+        - ApcNiveau (année, ordre)
+            - ApcAppCritique *<-> Module*
+    - ApcParcours
+        - ApcAnneeParcours
+            - ApcParcoursNiveauCompetence
+
+Notons le lien entre les apprentissages critiques (ApcAppCritique) et les
+modules, qui permet d'établir les critères d'évaluation de chaque module.
+
+### FormSemestres
+La formation est mise en œuvre dans des FormSemestre (date début, fin,
+enseignants responsables, ...) constitués de ModuleImpl (module avec enseignant,
+évaluations, ...).
+
+ - FormSemestre
+    - ModuleImpl
+        - Evaluation
+
+### Inscriptions des étudiants
+Les étudiants sont inscrits:
+
+ - dans un FormSemestre (FormSemestreInscription, avec état (I, D, DEF) et étape
+   Apogée)
+ - dans un ModuleImpl (ModuleImplInscription)
+ - et, pour le BUT, dans un ApcParcours (TODO)
+
+### Associations (nouvelles pour le BUT):
+
+Pour la gestion des parcours BUT, il faut introduire les associations suivantes,
+qui n'existent pas dans ScoDoc 9.2:
+
+ - Module <-> ApcAppCritique : choix sur la page `module_edit`
+ - UE <-> ApcParcoursNiveauCompetence : choix sur la page `ue_edit`
+ - FormSemestre <-> ApcParcours : choix sur la page
+   `formsemestre_editwithmodules`
+ - Identite <-> ApcParcours : inscription au parcours, page à créer. 
+
+### Cas d'usage
+
+#### Inscription d'un étudiant aux ModuleImpls
+L'inscription reste libre (chaque individu peut être inscrit à un sous-ensemble
+quelconque des ModuleImpl du FormSemestre), mais il sera commode de pouvoir:
+
+ - créer des groupes de parcours
+ - inscrire les étudiants d'un groupe à tous les modules du parcours.
+
+#### Comment ScoDoc détermine-t-il les modules d'un parcours ? 
+Un parcours étant associé à des compétences, et les niveaux compétences à des
+UE, on peut déterminer, pour un semestre de rang donné, l'ensemble des UE
+associées à un parcours.
+
+Par ailleurs, chaque niveau de compétence est associé à un ensemble d'AC
+(ApcAppCritique), et chaque module est aussi associé à son ensemble d'AC.
+
+Pour chaque parcours d'un FormSemestre, on déterminera l'ensemble des ModuleImpl
+de ce semestre ayant des AC communs avec ceux des niveaux de compétences
+associés aux UE du semestre (sic). Notons que les niveaux de compétences sont
+annuels, mais que les ModuleImpl sont semestriels.
+
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