diff --git a/docs/BUT.md b/docs/BUT.md index d6163d4bd..31f80e515 100644 --- a/docs/BUT.md +++ b/docs/BUT.md @@ -162,14 +162,33 @@ Les conditions de passages vers l'année suivante sont: 3. Cas particulier du passage en BUT 3: nécessité d’avoir validé toutes les UE du BUT 1. -TODO *à compléter suivant l'arrêté.* -> La validation des deux UE du niveau d’une compétence emporte la validation de -> l’ensemble des UE du niveau inférieur de cette même compétence. +Note: La validation des deux UE du niveau d’une compétence emporte la validation de + l’ensemble des UE du niveau inférieur de cette même compétence. + +### Redoublements +La poursuite d'études dans un semestre pair d’une même année est *de droit* pour +tout étudiant. La poursuite d’études dans un semestre impair est possible si et +seulement si l’étudiant a obtenu : + + - la moyenne à plus de la moitié des regroupements cohérents d’UE ; + - et une moyenne égale ou supérieure à 8 sur 20 à chaque regroupement cohérent +d’UE. La poursuite d'études dans le semestre 5 nécessite de plus la validation +de toutes les UE des semestres 1 et 2 dans les conditions de validation des +points 4.3 et 4.4, ou par décision de jury. + +Durant la totalité du cursus conduisant au bachelor universitaire de +technologie, l'étudiant peut être autorisé à redoubler une seule fois chaque +semestre dans la limite de *4 redoublements*. Le directeur de l'IUT peut autoriser +un redoublement supplémentaire en cas de force majeure dûment justifiée et +appréciée par ses soins. Tout refus d'autorisation de redoubler est pris après +avoir entendu l'étudiant à sa demande. Il doit être motivé et assorti de +conseils d'orientation. ### Obtention du diplôme -TODO à rédiger à partir de l'arrêté. +Le diplôme de BUT est obtenu lorsque toutes les compétences du parcours suivi +sont validées. ### Modules "bonus" (sport, culture, LV2) diff --git a/docs/ModelisationParcoursBUT.md b/docs/ModelisationParcoursBUT.md new file mode 100644 index 000000000..1895696d3 --- /dev/null +++ b/docs/ModelisationParcoursBUT.md @@ -0,0 +1,123 @@ +# Les parcours du BUT dans ScoDoc +Cette documenattion est destinée aux développeurs et à tous ceux qui souhaitent +comprendre le fonctionnement du logiciel. + +ScoDoc est livré avec les référentiels de compétences de tous les parcours de toutes +les spécialités de BUT. En effet, ces référentiels sont nationaux, publiés par +le ministère (voir +[https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/SPE4-MESRI-17-6-2021/32/3/_Annexe_1_PN_BUT_version_post_CNESER_20210511_18-05-2021-1_1411323.pdf](https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/SPE4-MESRI-17-6-2021/32/3/_Annexe_1_PN_BUT_version_post_CNESER_20210511_18-05-2021-1_1411323.pdf)) +et ne sont pas susceptibles d'adaptations locales. + +Nous nous sommes basés sur les versions exportées du logiciel Orébut. + +## Rappel général sur le BUT et ScoDoc +Rappel simplifié, se concentrant sur les points utiles pour l'évaluation +et les liens avec le cursus de formation: + + - Chaque parcours de BUT est défini par un ensemble de compétences. + - Une compétence est décomposée en deux ou trois *niveaux*, chacun constitué de + deux UE consécutives (sur semestres pair et impair de la même année + scolaire). + - Les UE sont des UE "LMD" habituelles; associées à des crédits ECTS, + capitalisables. Chaque UE est associée à une note (moyenne d'UE) et une + décision de jury (validée, ajournée, ...). + +Dans le BUT, le référentiel de formation n'est pas fixé nationalement. Une part +est publiée (2/3) par le ministère, le reste est défini localement par les +universités (*adaptation locale*). + +Les modules: on appelle ici "module" tout dispositif pédagogique évalué, dans le +BUT ce sont les *ressources* et les *SAÉ*. + +Dans ScoDoc, le programme pédagogique définit les UE et modules pour l'ensemble +des semestres d'un ou plusieurs parcours. De cette façon, on pourra utiliser les +mêmes éléments dans plusieurs parcours, et grouper les étudiants de plusieurs +parcours dans le même semestre si on le souhaite. + +## Modélisation ScoDoc + +On a d'une part le *programme de formation*, et de l'autre le *référentiel de +compétences*. + +### Programme de formation +Le programme de formation est constitué des classes suivantes (en BUT et dans +tous les types de formation. La notion de "matière" n'est pas utilisée en BUT). + + - Formation (ex: "BUT R&T") + - UniteEns (UE, ex: "Administrer les réseaux") + - Modules (ressources, SAÉs) *<-> ApcAppCritique* + +On voit que les modules ont toujours une UE de rattachement. Cependant, en BUT, +un module peut intervenir dans le calcul des notes de plusieurs UE, via une +matrice de coefficients. + +### Référentiel de compétences +Le référentiel de compétences est structuré par les classes suivantes: + + - ApcReferentielCompetences + - ApcCompetence + - ApcSituationPro + - ApcComposanteEssentielle + - ApcNiveau (année, ordre) + - ApcAppCritique *<-> Module* + - ApcParcours + - ApcAnneeParcours + - ApcParcoursNiveauCompetence + +Notons le lien entre les apprentissages critiques (ApcAppCritique) et les +modules, qui permet d'établir les critères d'évaluation de chaque module. + +### FormSemestres +La formation est mise en œuvre dans des FormSemestre (date début, fin, +enseignants responsables, ...) constitués de ModuleImpl (module avec enseignant, +évaluations, ...). + + - FormSemestre + - ModuleImpl + - Evaluation + +### Inscriptions des étudiants +Les étudiants sont inscrits: + + - dans un FormSemestre (FormSemestreInscription, avec état (I, D, DEF) et étape + Apogée) + - dans un ModuleImpl (ModuleImplInscription) + - et, pour le BUT, dans un ApcParcours (TODO) + +### Associations (nouvelles pour le BUT): + +Pour la gestion des parcours BUT, il faut introduire les associations suivantes, +qui n'existent pas dans ScoDoc 9.2: + + - Module <-> ApcAppCritique : choix sur la page `module_edit` + - UE <-> ApcParcoursNiveauCompetence : choix sur la page `ue_edit` + - FormSemestre <-> ApcParcours : choix sur la page + `formsemestre_editwithmodules` + - Identite <-> ApcParcours : inscription au parcours, page à créer. + +### Cas d'usage + +#### Inscription d'un étudiant aux ModuleImpls +L'inscription reste libre (chaque individu peut être inscrit à un sous-ensemble +quelconque des ModuleImpl du FormSemestre), mais il sera commode de pouvoir: + + - créer des groupes de parcours + - inscrire les étudiants d'un groupe à tous les modules du parcours. + +#### Comment ScoDoc détermine-t-il les modules d'un parcours ? +Un parcours étant associé à des compétences, et les niveaux compétences à des +UE, on peut déterminer, pour un semestre de rang donné, l'ensemble des UE +associées à un parcours. + +Par ailleurs, chaque niveau de compétence est associé à un ensemble d'AC +(ApcAppCritique), et chaque module est aussi associé à son ensemble d'AC. + +Pour chaque parcours d'un FormSemestre, on déterminera l'ensemble des ModuleImpl +de ce semestre ayant des AC communs avec ceux des niveaux de compétences +associés aux UE du semestre (sic). Notons que les niveaux de compétences sont +annuels, mais que les ModuleImpl sont semestriels. + + + + +