Les parcours du BUT dans ScoDoc

Cette documenattion est destinée aux développeurs et à tous ceux qui souhaitent comprendre le fonctionnement du logiciel.

ScoDoc est livré avec les référentiels de compétences de tous les parcours de toutes les spécialités de BUT. En effet, ces référentiels sont nationaux, publiés par le ministère (voir https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/SPE4-MESRI-17-6-2021/32/3/_Annexe_1_PN_BUT_version_post_CNESER_20210511_18-05-2021-1_1411323.pdf) et ne sont pas susceptibles d'adaptations locales.

Nous nous sommes basés sur les versions exportées du logiciel Orébut.

Rappel général sur le BUT et ScoDoc

Rappel simplifié, se concentrant sur les points utiles pour l'évaluation et les liens avec le cursus de formation:

Chaque parcours de BUT est défini par un ensemble de compétences.
Une compétence est décomposée en deux ou trois niveaux, chacun constitué de deux UE consécutives (sur semestres pair et impair de la même année scolaire).
Les UE sont des UE "LMD" habituelles; associées à des crédits ECTS, capitalisables. Chaque UE est associée à une note (moyenne d'UE) et une décision de jury (validée, ajournée, ...).

Dans le BUT, le référentiel de formation n'est pas fixé nationalement. Une part est publiée (2/3) par le ministère, le reste est défini localement par les universités (adaptation locale).

Les modules: on appelle ici "module" tout dispositif pédagogique évalué, dans le BUT ce sont les ressources et les SAÉ.

Dans ScoDoc, le programme pédagogique définit les UE et modules pour l'ensemble des semestres d'un ou plusieurs parcours. De cette façon, on pourra utiliser les mêmes éléments dans plusieurs parcours, et grouper les étudiants de plusieurs parcours dans le même semestre si on le souhaite.

Modélisation ScoDoc

On a d'une part le programme de formation, et de l'autre le référentiel de compétences.

Programme de formation

Le programme de formation est constitué des classes suivantes (en BUT et dans tous les types de formation. La notion de "matière" n'est pas utilisée en BUT).

Formation (ex: "BUT R&T")
- UniteEns (UE, ex: "Administrer les réseaux")
  - Modules (ressources, SAÉs) <-> ApcAppCritique

On voit que les modules ont toujours une UE de rattachement. Cependant, en BUT, un module peut intervenir dans le calcul des notes de plusieurs UE, via une matrice de coefficients.

Référentiel de compétences

Le référentiel de compétences est structuré par les classes suivantes:

ApcReferentielCompetences
- ApcCompetence
  - ApcSituationPro
  - ApcComposanteEssentielle
  - ApcNiveau (année, ordre)
    - ApcAppCritique <-> Module
- ApcParcours
  - ApcAnneeParcours
    - ApcParcoursNiveauCompetence

Notons le lien entre les apprentissages critiques (ApcAppCritique) et les modules, qui permet d'établir les critères d'évaluation de chaque module.

FormSemestres

La formation est mise en œuvre dans des FormSemestre (date début, fin, enseignants responsables, ...) constitués de ModuleImpl (module avec enseignant, évaluations, ...).

FormSemestre
- ModuleImpl
  - Evaluation

Inscriptions des étudiants

Les étudiants sont inscrits:

dans un FormSemestre (FormSemestreInscription, avec état (I, D, DEF) et étape Apogée)
dans un ModuleImpl (ModuleImplInscription)
et, pour le BUT, dans un ApcParcours (TODO)

Associations (nouvelles pour le BUT):

Pour la gestion des parcours BUT, il faut introduire les associations suivantes, qui n'existent pas dans ScoDoc 9.2:

Module <-> ApcAppCritique : choix sur la page module_edit
UE <-> ApcParcoursNiveauCompetence : choix sur la page ue_edit
FormSemestre <-> ApcParcours : choix sur la page formsemestre_editwithmodules
Identite <-> ApcParcours : inscription au parcours, page à créer.

Cas d'usage

Inscription d'un étudiant aux ModuleImpls

L'inscription reste libre (chaque individu peut être inscrit à un sous-ensemble quelconque des ModuleImpl du FormSemestre), mais il sera commode de pouvoir:

créer des groupes de parcours
inscrire les étudiants d'un groupe à tous les modules du parcours.

Comment ScoDoc détermine-t-il les modules d'un parcours ?

Un parcours étant associé à des compétences, et les niveaux compétences à des UE, on peut déterminer, pour un semestre de rang donné, l'ensemble des UE associées à un parcours.

Par ailleurs, chaque niveau de compétence est associé à un ensemble d'AC (ApcAppCritique), et chaque module est aussi associé à son ensemble d'AC.

Pour chaque parcours d'un FormSemestre, on déterminera l'ensemble des ModuleImpl de ce semestre ayant des AC communs avec ceux des niveaux de compétences associés aux UE du semestre (sic). Notons que les niveaux de compétences sont annuels, mais que les ModuleImpl sont semestriels.

5.1 KiB Raw Blame History