ScoDoc/ressources/referentiels/but2022/competences/but-PEC-05012022-081724.xml

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<referentiel_competence specialite="PEC"
                        specialite_long="Packaging, Emballage et conditionnement"
                        type="B.U.T." annexe="20"
                        type_structure="type2"
                        type_departement="secondaire"
                        version="2021-12-11 00:00:00"
>
    <competences>
                <competence nom_court="Eco-concevoir"
                    numero="1"
                    libelle_long="Eco-Concevoir des solutions packagings"
                    couleur="c1"
                    id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d">
            <situations>
                                <situation>Établir le cahier des charges fonctionnel en réponse à un brief marketing</situation>
                                <situation>Concevoir une solution packaging décorée</situation>
                                <situation>Réaliser un dossier technique</situation>
                                <situation>Réaliser un prototype</situation>
                            </situations>
            <composantes_essentielles>
                                <composante>en rédigeant un cahier des charges fonctionnel à partir d&#039;un besoin client dans le respect des normes et de la réglementation</composante>
                                <composante>en concevant un packaging adapté aux procédés de fabrication, de conditionnement et à sa distribution</composante>
                                <composante>en minimisant l’impact environnemental</composante>
                                <composante>en prenant en compte les contraintes marketing et économiques</composante>
                                <composante>en élaborant les documents techniques nécessaires à l&#039;industrialisation</composante>
                            </composantes_essentielles>
            <niveaux>
                                <niveau ordre="1" libelle="Concevoir un emballage simple" annee="BUT1">
                <acs>
                                        <ac code="AC11.01">Analyser un brief marketing et produire un cahier des charges fonctionnel</ac>
                                        <ac code="AC11.02">Identifier les exigences de l&#039;éco-conception</ac>
                                        <ac code="AC11.03">Appliquer la méthodologie de conception volumique CAO et graphique PAO</ac>
                                        <ac code="AC11.04">Réaliser un plan de principe</ac>
                                        <ac code="AC11.05">Valider un concept par croquis, maquette</ac>
                                        <ac code="AC11.06">Identifier les matériaux en fonction des produits emballés</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                                <niveau ordre="2" libelle="Concevoir un emballage complexe" annee="BUT2">
                <acs>
                                        <ac code="AC21.01">Présenter une démarche de conception innovante développée avec les outils du design</ac>
                                        <ac code="AC21.02">Dimensionner les composants avec les contraintes matériaux et procédés</ac>
                                        <ac code="AC21.03">Valider une conception avec un prototype ou un test de fonctionnalité</ac>
                                        <ac code="AC21.04">Comparer l&#039;impact environnemental des solutions packaging</ac>
                                        <ac code="AC21.05">Réaliser les documents techniques nécessaires à l&#039;industrialisation de l&#039;emballage</ac>
                                        <ac code="AC21.06">Sélectionner les matériaux adaptés au couple produit/emballage</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                                <niveau ordre="3" libelle="Mettre en valeur la conception" annee="BUT3">
                <acs>
                                        <ac code="AC31.01">Concevoir un présentoir sur lieu de vente pour promouvoir un produit</ac>
                                        <ac code="AC31.02">Concevoir une solution packaging complète et adaptée (primaire, secondaire, tertiaire)</ac>
                                        <ac code="AC31.03">Optimiser une solution packaging en intégrant une analyse d&#039;impact environnemental</ac>
                                        <ac code="AC31.04">Valoriser sa conception par un scénario d&#039;usage (réalité augmentée, rendu réaliste)</ac>
                                        <ac code="AC31.05">Présenter et justifier sa démarche de conception en anglais</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                            </niveaux>
        </competence>
                <competence nom_court="Industrialiser"
                    numero="2"
                    libelle_long="Industrialiser des solutions d&#039;emballages ou de conditionnement"
                    couleur="c2"
                    id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6">
            <situations>
                                <situation>Évaluer les performances d&#039;un process existant</situation>
                                <situation>Adapter un process existant à un nouveau produit</situation>
                                <situation>Définir un nouveau processus</situation>
                            </situations>
            <composantes_essentielles>
                                <composante>en mettant en place un plan de qualification pour valider un processus industriel</composante>
                                <composante>en répondant à un ou des cahiers des charges techniques</composante>
                                <composante>en choisissant des solutions techniques robustes pour la fabrication d&#039;emballage ou le conditionnement</composante>
                                <composante>en mettant en place des indicateurs de performance pertinents</composante>
                                <composante>en rédigeant des spécifications et des fiches techniques permettant la définition et la validation du procédé</composante>
                            </composantes_essentielles>
            <niveaux>
                                <niveau ordre="1" libelle="Identifier les procédés adéquats" annee="BUT1">
                <acs>
                                        <ac code="AC12.01">Identifier les procédés d&#039;industrialisation et les outils de contrôle pour un couple emballage/produit</ac>
                                        <ac code="AC12.02">Analyser des documents techniques spécifiant un emballage ou un procédé de conditionnement</ac>
                                        <ac code="AC12.03">Identifier les principaux organes et procédés d&#039;acquisition de données d&#039;une machine de production industrielle</ac>
                                        <ac code="AC12.04">Identifier les différents outils qualité liés à la production</ac>
                                        <ac code="AC12.05">Réaliser des contrôles de production</ac>
                                        <ac code="AC12.06">Déterminer les contraintes liées au couple emballage/machine</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                                <niveau ordre="2" libelle="Définir un processus adapté" annee="BUT2">
                <acs>
                                        <ac code="AC22.01">Proposer des solutions d&#039;industrialisation (fabrication, conditionnement, assemblage) pour un produit emballé à partir d&#039;un cahier des charges techniques</ac>
                                        <ac code="AC22.02">Évaluer les impacts environnementaux des procédés d&#039;industrialisation</ac>
                                        <ac code="AC22.03">Évaluer l&#039;impact d&#039;un choix packaging sur les performances d&#039;une production en mettant en place des indicateurs</ac>
                                        <ac code="AC22.04">Analyser les dérives ou les défaillance d&#039;un procédé industriel et en estimer les pertes et gains de productivité</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                                <niveau ordre="3" libelle="Optimiser un processus global" annee="BUT3">
                <acs>
                                        <ac code="AC32.01">Optimiser les procédés d&#039;industrialisation (fabrication, conditionnement, assemblage)</ac>
                                        <ac code="AC32.02">Identifier les causes de non-conformités et proposer des améliorations</ac>
                                        <ac code="AC32.03">Appliquer les outils de la qualité dans un processus d&#039;amélioration continue de la production</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                            </niveaux>
        </competence>
                <competence nom_court="Homologuer"
                    numero="3"
                    libelle_long="Homologuer un couple emballage/produit"
                    couleur="c3"
                    id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b">
            <situations>
                                <situation>Etudier les non conformités d&#039;un couple emballage/produit en lien avec les processus</situation>
                                <situation>Homologuer un couple emballage/produit</situation>
                                <situation>Qualifier le process de fabrication/conditionnement pour un nouveau couple emballage/produit</situation>
                            </situations>
            <composantes_essentielles>
                                <composante>en mettant en place un plan d&#039;homologation pour valider un couple produit/emballage</composante>
                                <composante>en rédigeant les documents nécessaires à l&#039;homologation de la solution packaging (rapport d&#039;essai, protocole...)</composante>
                                <composante>en respectant des procédures qualité</composante>
                            </composantes_essentielles>
            <niveaux>
                                <niveau ordre="1" libelle="Réaliser des tests normés" annee="BUT1">
                <acs>
                                        <ac code="AC13.01">Conduire un essai de caractérisation normé pour un matériau donné</ac>
                                        <ac code="AC13.02">Analyser les résultats d&#039;essai pour valider/invalider un lot</ac>
                                        <ac code="AC13.03">Rédiger un procès-verbal d&#039;essai</ac>
                                        <ac code="AC13.04">Définir le moyen métrologique adapté à un contrôle</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                                <niveau ordre="2" libelle="Mettre en oeuvre des tests spécifiques" annee="BUT2">
                <acs>
                                        <ac code="AC23.01">Identifier une norme d&#039;essai pour analyser une spécificité d&#039; emballage</ac>
                                        <ac code="AC23.02">Mettre en place un protocole de test de fonctionnalité d&#039;emballage</ac>
                                        <ac code="AC23.03">Élaborer les plans d’essais en vue d&#039;une homologation packaging</ac>
                                        <ac code="AC23.04">Développer un protocole d&#039;essai spécifique non normalisé</ac>
                                        <ac code="AC23.05">Évaluer l&#039;incertitude de mesure</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                                <niveau ordre="3" libelle="Optimiser une stratégie d&#039;homologation adaptée" annee="BUT3">
                <acs>
                                        <ac code="AC33.01">Définir une stratégie d&#039;homologation de solutions packaging primaire/secondaire/tertiaire adaptées à la réglementation du secteur</ac>
                                        <ac code="AC33.02">Rédiger des procédures dans le cadre d&#039;un référentiel qualité ou d&#039;une certification</ac>
                                        <ac code="AC33.03">Proposer des solutions alternatives en cas de non conformité</ac>
                                        <ac code="AC33.04">Organiser les essais dans le respect des délais et des ressources</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                            </niveaux>
        </competence>
                <competence nom_court="Optimiser"
                    numero="4"
                    libelle_long="Optimiser les flux internes/ externes"
                    couleur="c4"
                    id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f">
            <situations>
                                <situation>Garantir l&#039;intégrité et le suivi du produit durant son cycle de vie</situation>
                                <situation>Piloter la chaine logistique du produit</situation>
                                <situation>Assurer la gestion des flux de la chaine logistique</situation>
                            </situations>
            <composantes_essentielles>
                                <composante>en pilotant efficacement l&#039;ensemble des flux d&#039;un processus (respect des coûts, délais, qualité, hygiène et sécurité)</composante>
                                <composante>en assurant la traçabilité des produits et étapes du processus global</composante>
                                <composante>en optimisant la quantité de produits pour un flux logistique donné par le packaging</composante>
                            </composantes_essentielles>
            <niveaux>
                                <niveau ordre="1" libelle="Identifier un flux logistique" annee="BUT1">
                <acs>
                                        <ac code="AC14.01">Identifier la chaîne logistique et le rôle des infrastructures logistiques (entrepôts, dépôts, plates-formes)</ac>
                                        <ac code="AC14.02">Identifier les flux de la chaîne logistique pour un produit donné</ac>
                                        <ac code="AC14.03">Identifier les systèmes de traçabilité</ac>
                                        <ac code="AC14.04">Définir les fonctions logistiques de distribution</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                                <niveau ordre="2" libelle="Organiser un flux logistique" annee="BUT2">
                <acs>
                                        <ac code="AC24.01">Définir et mettre en place un système de traçabilité</ac>
                                        <ac code="AC24.02">Optimiser les stocks et les flux</ac>
                                        <ac code="AC24.03">Élaborer un tableau de bord logistique</ac>
                                        <ac code="AC24.04">Organiser la fonction achat</ac>
                                        <ac code="AC24.05">Mettre en pratique la gestion des approvisionnements</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                                <niveau ordre="3" libelle="Piloter la supply chain" annee="BUT3">
                <acs>
                                        <ac code="AC34.01">Planifier et piloter les flux logistiques de manière optimisée</ac>
                                        <ac code="AC34.02">Mener une démarche d&#039;amélioration continue</ac>
                                        <ac code="AC34.03">Identifier les défaillances de la chaine logistique et proposer des améliorations</ac>
                                    </acs>
                </niveau>
                            </niveaux>
        </competence>
            </competences>
    <parcours>
                <parcour numero="0" libelle="Eco-conception et industrialisation" code="ECI">
                        <annee ordre="1">
                                <competence niveau="1" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
                                <competence niveau="1" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
                                <competence niveau="1" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
                                <competence niveau="1" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
                            </annee>
                        <annee ordre="2">
                                <competence niveau="2" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
                                <competence niveau="2" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
                                <competence niveau="2" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
                                <competence niveau="2" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
                            </annee>
                        <annee ordre="3">
                                <competence niveau="3" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
                                <competence niveau="3" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
                                <competence niveau="3" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
                            </annee>
                    </parcour>
                <parcour numero="0" libelle="Eco-conception, homologation, supply chain" code="ECHSC">
                        <annee ordre="1">
                                <competence niveau="1" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
                                <competence niveau="1" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
                                <competence niveau="1" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
                                <competence niveau="1" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
                            </annee>
                        <annee ordre="2">
                                <competence niveau="2" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
                                <competence niveau="2" id="97e4fadff52f3bbd00cb5a7d4108c5e6"/>
                                <competence niveau="2" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
                                <competence niveau="2" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
                            </annee>
                        <annee ordre="3">
                                <competence niveau="3" id="3875c707af098be2c7efbd5d61489a1d"/>
                                <competence niveau="3" id="8c5df8a909422e1ca179a4d2a2dd109b"/>
                                <competence niveau="3" id="179d808475c61c3a940464dddf8b5c1f"/>
                            </annee>
                    </parcour>
            </parcours>
</referentiel_competence>