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1.7 KiB
TeX
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% SAE
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\nouvellesae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système}
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\ajoutSheures{10}{10}{12}
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%% Les compétences et les ACs
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\ajoutScompetence{RT1-Administrer}{\niveauA}
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\ajoutScompetence{RT2-Connecter}{\niveauA}
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\ajoutScoeff{19}
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\ajoutSac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux}
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\ajoutSac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement}
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\ajoutSac{AC0213}{Déployer des supports de transmission}
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\ajoutSac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur}
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\ajoutScompetence{RT3-Programmer}{\niveauA}
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% Le description
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\ajoutSdescription{Dans cette SAE, l'étudiant saura mobiliser les compétences pour analyser
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des signaux d'un système de transmission, les exploiter, et les
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présenter sous forme d'un bilan à un client ou un collaborateur.}
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% Les ressources
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\ajoutSressources{R104}{Fondamentaux des systèmes électroniques}
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\ajoutSressources{R113}{Mathématiques du signal}
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\ajoutSressources{R114}{Mathématiques des transmissions}
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\ajoutSressources{R205}{Signaux et Systèmes pour les transmissions}
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\ajoutSressources{R206}{Numérisation de l'information}
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\ajoutSressources{R213}{Mathématiques des systèmes numériques}
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\ajoutSressources{R214}{Analyse mathématique des signaux}
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% Livrable
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\ajoutSlivrables{
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\vspace{-5pt}
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\begin{itemize}[topsep=5pt]
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\item
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Rapport écrit\,;
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\item
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Présentation orale des performances mesurées.
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\end{itemize}
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L'étudiant s'approprie son portfolio. Des temps sont prévus pour qu'il y
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synthétise sa production technique et son analyse argumentée.
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}
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% Mots-clés
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\ajoutSmotscles{Spectre, Puissance, Décibels, Sensibilité, Atténuation, Gain.}
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