96 lines
4.1 KiB
TeX
96 lines
4.1 KiB
TeX
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
|
|
% SAE
|
|
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
|
|
|
|
\nouvellesae{SAÉ24}{Projet intégratif}
|
|
|
|
\ajoutSheures{8}{???}{54}
|
|
|
|
|
|
%% Les compétences et les ACs
|
|
\ajoutScompetence{RT1-Administrer}{\niveauA}
|
|
|
|
\ajoutScoeff{23}
|
|
|
|
\ajoutSac{AC0111}{Maîtriser les lois fondamentales de l'électricité afin d'intervenir sur des équipements de réseaux et télécommunications}
|
|
\ajoutSac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information}
|
|
\ajoutSac{AC0113}{Configurer les fonctions de base du réseau local}
|
|
\ajoutSac{AC0114}{Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d'exploitation afin d'interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis}
|
|
\ajoutSac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local}
|
|
\ajoutSac{AC0116}{Installer un poste client}
|
|
|
|
\ajoutScompetence{RT2-Connecter}{\niveauA}
|
|
|
|
\ajoutScoeff{19}
|
|
|
|
\ajoutSac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux}
|
|
\ajoutSac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement}
|
|
\ajoutSac{AC0213}{Déployer des supports de transmission}
|
|
\ajoutSac{AC0214}{Connecter les systèmes de \textabbrv{ToIP}}
|
|
\ajoutSac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur}
|
|
|
|
\ajoutScompetence{RT3-Programmer}{\niveauA}
|
|
|
|
\ajoutScoeff{18}
|
|
|
|
\ajoutSac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils}
|
|
\ajoutSac{AC0312}{Lire, exécuter, corriger et modifier un programme}
|
|
\ajoutSac{AC0313}{Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné}
|
|
\ajoutSac{AC0314}{Connaître l'architecture et les technologies d'un site Web}
|
|
\ajoutSac{AC0315}{Choisir les mécanismes de gestion de données adaptés au développement de l'outil}
|
|
\ajoutSac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif}
|
|
|
|
% Le description
|
|
\ajoutSdescription{\\[3pt]}
|
|
|
|
% Les ressources
|
|
\ajoutSressources{R101}{Initiation aux réseaux informatiques}
|
|
\ajoutSressources{R102}{Principes et architecture des réseaux}
|
|
\ajoutSressources{R103}{Réseaux locaux et équipements actifs}
|
|
\ajoutSressources{R104}{Fondamentaux des systèmes électroniques}
|
|
\ajoutSressources{R105}{Supports de transmission pour les réseaux locaux}
|
|
\ajoutSressources{R106}{Architecture des systèmes numériques et informatiques}
|
|
\ajoutSressources{R107}{Fondamentaux de la programmation}
|
|
\ajoutSressources{R108}{Bases des systèmes d'exploitation}
|
|
\ajoutSressources{R109}{Introduction aux technologies Web}
|
|
\ajoutSressources{R110}{Anglais de communication et initiation au vocabulaire technique}
|
|
\ajoutSressources{R111}{Expression-Culture-Communication Professionnelles 1}
|
|
\ajoutSressources{R112}{Projet Personnel et Professionnel}
|
|
\ajoutSressources{R113}{Mathématiques du signal}
|
|
\ajoutSressources{R114}{Mathématiques des transmissions}
|
|
\ajoutSressources{R115}{Gestion de projet}
|
|
\ajoutSressources{R201}{Technologie de l'Internet}
|
|
\ajoutSressources{R202}{Administration système et fondamentaux de la virtualisation}
|
|
\ajoutSressources{R203}{Bases des services réseaux}
|
|
\ajoutSressources{R204}{Initiation à la téléphonie d'entreprise}
|
|
\ajoutSressources{R205}{Signaux et Systèmes pour les transmissions}
|
|
\ajoutSressources{R206}{Numérisation de l'information}
|
|
\ajoutSressources{R207}{Sources de données}
|
|
\ajoutSressources{R208}{Analyse et traitement de données structurées}
|
|
\ajoutSressources{R209}{Initiation au développement Web}
|
|
\ajoutSressources{R210}{Anglais de communication et développement de l'anglais technique}
|
|
\ajoutSressources{R211}{Expression-Culture-Communication Professionnelles 2}
|
|
\ajoutSressources{R213}{Mathématiques des systèmes numériques}
|
|
|
|
% Livrable
|
|
\ajoutSlivrables{
|
|
\vspace{-10pt}
|
|
\begin{itemize}[topsep=5pt]
|
|
\item
|
|
Dossier ou rapport d'étude
|
|
\item
|
|
Prototype ou montage
|
|
\item
|
|
Présentation orale avec diaporama
|
|
\item
|
|
Et/ou \textabbrv{QCM}
|
|
\item
|
|
Et/ou grille de suivi
|
|
\end{itemize}
|
|
L'étudiant s'approprie son portfolio. Des temps sont prévus pour qu'il y
|
|
synthétise sa production technique et son analyse argumentée.\\[3pt]
|
|
}
|
|
|
|
% Mots-clés
|
|
\ajoutSmotscles{Réseaux locaux, \textabbrv{LAN}, Programmation, Cybersécurité.}
|