%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % Ressources %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% \nouvelleressource{R112}{Projet Personnel et Professionnel} \ajoutRheures{18}{15} %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} \ajoutRac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} % Les SAE % Les pre-requis % Le descriptif \ajoutRancrage{} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ \begin{itemize} \item s'approprier son champ d'activité; \item se constituer un panorama des métiers dans le domaine des réseaux et télécommunications; \item se constituer un panorama des entreprises dans le secteur des réseaux et télécommunications; \item se constituer un panorama des différents parcours du BUT R\&T pour pouvoir se positionner avec pertinence; \item amener les étudiants à se projeter en tant que professionnels; \item découvrir le portfolio et son utilisation dans la formation. \end{itemize} Activités notamment proposées dans cette ressource : \begin{itemize} \item rencontres d'entrepreneurs, de chefs de service, de techniciens et d'enseignants ; \item visites d'entreprises, forums; \item témoignages, relations avec d'anciens diplômés ; \item découverte et compréhension d'un bassin d'emploi particulier ; \item intérêt et prise en main d'un portfolio ; \item déterminer ses atouts personnels. \end{itemize} } % Mots-clés \ajoutRmotscles{Métiers, entreprises, orientation, parcours, portfolio}