Referentiels/latex/ressources/R211.tex

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TeX
Raw Normal View History

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% Ressources
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2021-04-05 12:05:04 +02:00
\nouvelleressource{R211}{Expression-Culture-Communication Professionnelles 2}
\ajoutRheures{30}{21}
%% Les compétences et les ACs
\ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA}
2021-04-07 11:51:19 +02:00
\ajoutRcoeff{3}
\ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local}
\ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA}
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\ajoutRcoeff{5}
\ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur}
\ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA}
2021-04-07 11:51:19 +02:00
\ajoutRcoeff{4}
\ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif}
% Les SAE
\ajoutRsae{SAÉ21}{Construire un réseau informatique pour une petite structure}
\ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système}
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\ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l'entreprise}
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\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif}
% Les pre-requis
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\ajoutRprerequis{R111}{Expression-Culture-Communication Professionnelles 1}
% Le descriptif
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\ajoutRancrage{La mise en place des connaissances nécessaires à une communication
claire et professionnelle se poursuit au semestre deux, en ajoutant de
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nouvelles exigences. L'enseignement s'appuie de nouveau sur des exemples
de situations professionnelles typiques du domaine réseaux et
télécommunications.}
% Contenus
\ajoutRcontenudetaille{
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\vspace{-5pt}
\begin{itemize}
\item
Utiliser les outils et ressources documentaires de manière
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professionnelle.
\item
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Analyser et restituer des informations de façon synthétique.
\item
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S'initier au résumé.
\item
Produire des écrits longs et clairs, structurés, adaptés au
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destinataire et répondant aux normes de
présentation professionnelle et académique (dossier, présentation
longue, exploitation de la mise en
forme pour alléger les contenus et guider la lecture).
\item
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Réécrire et corriger ses documents.
\item
Exploiter efficacement des outils de traitement de texte et de partage
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des données.
\item
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Renforcer les compétences linguistiques.
\item
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Élaborer un discours clair et efficace dans différents contextes.
\item
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Adapter sa communication verbale et non-verbale.
\item
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Comprendre une situation de communication complexe.
\item
Savoir utiliser à bon escient des outils multimédia pour une
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présentation orale.
\item
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Décrire et analyser l'image fixe et mobile.
\item
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Produire un document audiovisuel court.
\item
Adopter des savoir-être professionnels essentiels dans le travail en
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équipe (coopération, prise en
compte de l'opinion d'autrui, adaptation, prise d'initiative\ldots)
\item
S'initier à la gestion de projet~: argumenter, défendre son point de
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vue.
\item
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Agir en cohérence avec les objectifs du développement durable.
\item
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Comprendre et s'approprier les enjeux du monde contemporain.
\end{itemize}
Création de supports vidéo (film, tutoriel, notice) - outils de veille
documentaire - critique des médias sociaux - participation à des actions
culturelles - résumé - synthèse d'un document - débat - revue de presse
}
% Mots-clés
\ajoutRmotscles{Synthèse, Résumé, Expression écrite, Rédaction technique, Expression orale, Médias, Culture générale, Esprit critique, Développement durable.}