47 lines
2.0 KiB
YAML
47 lines
2.0 KiB
YAML
|
titre: Caractériser un support radio
|
||
|
code: SAÉ13
|
||
|
semestre: 1
|
||
|
problematique: >-
|
||
|
L'entreprise demande à l'étudiant de savoir lire un document technique de mesure et/ou de mettre en
|
||
|
place une liaison radio et/ou d'analyser la structure d'une liaison radio, de caractériser par des mesures
|
||
|
le support radio (atténuation, effet des interférences, …) voire de certifier un câblage LAN. L'étudiant
|
||
|
pourra ainsi comprendre les principaux critères de choix d'un support et/ou de savoir présenter des
|
||
|
résultats à un client ou un collaborateur.
|
||
|
|
||
|
L'étudiant saura mobiliser les compétences pour réaliser des mesures ou pour identifier et caractériser
|
||
|
un ou des types de support radio et savoir rédiger un compte-rendu de mesure.
|
||
|
description: >+
|
||
|
L'étudiant devra s'appuyer sur ses connaissances, notamment les concepts fondamentaux de l'étude des
|
||
|
supports de transmissions dans les réseaux, les concepts fondamentaux des systèmes électroniques, le
|
||
|
vocabulaire en architecture des réseaux numériques, des concepts mathématiques pour les signaux de base,
|
||
|
pour les calculs de puissance, d'atténuation.
|
||
|
|
||
|
L'étudiant devra :
|
||
|
|
||
|
* lire des documents techniques de support de transmission;
|
||
|
|
||
|
* déterminer les types de mesures et les types de signaux nécessaires pour caractériser les supports
|
||
|
et estimer les résultats attendus;
|
||
|
|
||
|
* paramétrer les outils de mesure;
|
||
|
|
||
|
* réaliser des mesures;
|
||
|
|
||
|
* analyser et exploiter des résultats de tests.
|
||
|
formes: >+
|
||
|
Mini-projet en binôme associant un TP long, encadré par un enseignant et des heures non encadrées pour,
|
||
|
par exemple, la préparation du TP puis pour la rédaction du compte rendu.
|
||
|
modalite: >-
|
||
|
L'étudiant doit être capable de rédiger un compte-rendu de mesure avec explications.
|
||
|
|
||
|
On pourra s'appuyer sur:
|
||
|
|
||
|
* dossier ou rapport d'étude (compte-rendu);
|
||
|
|
||
|
* rapport de mesures ;
|
||
|
|
||
|
* QCM sur les mesures;
|
||
|
|
||
|
* grille de suivi du travail;
|
||
|
|
||
|
* présentation orale des mesures réalisées.
|