<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <referentiel_competence specialite="GEA" specialite_long="Gestion des entreprises et administrations" type="B.U.T." annexe="13" type_structure="type1" type_departement="tertiaire" version="2021-12-11 00:00:00" > <competences> <competence nom_court="Analyser" numero="1" libelle_long="Analyser les processus de l'organisation dans son environnement" couleur="c1" id="01c0bd6f9146a05cbe254b4e1faba33e"> <situations> <situation>Réalisation d' une analyse environnementale appliquée au secteur de l’organisation</situation> <situation>Diagnostic en interne et en externe des forces et des faiblesses de l’organisation</situation> <situation>Identification des partenaires de l’organisation</situation> <situation>Réalisation de la veille sociale et juridique </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en déterminant correctement ses enjeux sociaux économiques et juridiques</composante> <composante>en identifiant rigoureusement les différentes dimensions de l’identité et des caractéristiques internes et externes des organisations selon des critères pertinents</composante> <composante>en présentant de manière détaillée les attentes de chacun des acteurs et partenaires de l’organisation </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Identifier les processus de l'organisation" annee="BUT1"> <acs> <ac code="AC11.01">Identifier les différents types d'enjeux</ac> <ac code="AC11.02">Qualifier les différents types d'organisations</ac> <ac code="AC11.03">Identifier les relations des acteurs au sein d'un processus </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Évaluer les processus de l'organisation " annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC21.01">Analyser les différents types d'enjeux</ac> <ac code="AC21.02">Analyser les dimensions identitaires (juridiques, managériales,...) de l'organisation</ac> <ac code="AC21.03">Évaluer le niveau de performance des processus </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="3" libelle="Conseiller pour l'amélioration des processus de l'organisation " annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC31.01">Intégrer l'impact des enjeux sur l'organisation</ac> <ac code="AC31.02">Conseiller un type d'organisation</ac> <ac code="AC31.03">Proposer des améliorations des processus</ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Décider" numero="2" libelle_long="Aider à la prise de décision" couleur="c2" id="9ae2112701d3a5ca303e5fdd5051639d"> <situations> <situation>Mise en œuvre d'une organisation comptable et fiscale adaptée</situation> <situation>Collecte, traitement, analyse et diffusion des données chiffrées</situation> <situation>Exploitation des outils numériques pour participer à la digitalisation de l’organisation </situation> <situation>Prévision de l’activité de l’organisation </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en utilisant efficacement un système d’information de gestion adapté</composante> <composante>en utilisant des outils notamment numériques pertinents</composante> <composante>en interprétant pertinemment les données qualitatives et quantitatives</composante> <composante>en respectant rigoureusement les contraintes et les procédures de l’organisation</composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Identifier les éléments d'aide à la prise de décision " annee="BUT1"> <acs> <ac code="AC12.01">Identifier les composantes du système d'information de gestion</ac> <ac code="AC12.02">Rechercher, collecter et traiter les données brutes afin de produire et de diffuser une information structurée </ac> <ac code="AC12.03">Identifier les contraintes qui s'imposent à l'organisation</ac> <ac code="AC12.04">Identifier les risques </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Évaluer les éléments d'aide à la prise de décision " annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC22.01">Analyser les enjeux du système d'information et leur impact sur le fonctionnement de l'organisation </ac> <ac code="AC22.02">Exploiter un ERP/PGI et ses fonctionnalités de base</ac> <ac code="AC22.03">Traiter les données pertinentes pour répondre à une problématique</ac> <ac code="AC22.04">Analyser les contraintes et leur impact sur le fonctionnement et sur la performance de l'organisation </ac> <ac code="AC22.05">Évaluer les risques </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="3" libelle="Concourir à la prise de décision" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC32.01">Collaborer au processus d'amélioration continue du système d'information </ac> <ac code="AC32.02">Exploiter les données pour accompagner la prise de décision</ac> <ac code="AC32.03">Participer à la prise de décision en fonction des contraintes identifiées </ac> <ac code="AC32.04">Élaborer des mesures préventives de minimisation des risques </ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Piloter" numero="3" libelle_long="Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation" couleur="c3" id="5c98fd1639c95d87a47d707fba439a5d"> <situations> <situation>Analyse des relations avec les parties prenantes et collaboration à la stratégie organisationnelle </situation> <situation>Production de supports de communication écrite et orale y compris en langues étrangères </situation> <situation>Collaboration en mode projet</situation> <situation>Collaboration à la gestion opérationnelle des RH de l’organisation </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en mettant en œuvre une démarche favorisant la cohésion de groupe</composante> <composante>en participant efficacement à des travaux collectifs ou des projets collaboratifs</composante> <composante>en mobilisant des outils et techniques de communication adaptés aux enjeux de l’organisation</composante> <composante>en contribuant efficacement à la gestion individuelle et collective des parties prenantes de l’organisation</composante> <composante>en appréciant la cohérence de la stratégie de l’organisation à l’aide d’outils de diagnostic interne et externe pertinents </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Identifier les relations entre les parties prenantes" annee="BUT1"> <acs> <ac code="AC13.01">Identifier ses qualités individuelles</ac> <ac code="AC13.02">Identifier les relations inter-personnelles et collectives </ac> <ac code="AC13.03">Travailler en équipe avec méthodes</ac> <ac code="AC13.04">Utiliser de façon pertinente les techniques de communication </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Coordonner les relations entre les parties prenantes" annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC23.01">Mobiliser ses qualités individuelles au service de l'intelligence collective</ac> <ac code="AC23.02">Analyser les relations inter-personnelles et collectives dans la stratégie de l'organisation </ac> <ac code="AC23.03">Utiliser les outils d'organisation et méthodes dédiés au travail collaboratif</ac> <ac code="AC23.04">Combiner les méthodes de communication en lien avec la stratégie </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="3" libelle="Améliorer les relations entre les parties prenantes" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC33.01">Animer une équipe</ac> <ac code="AC33.02">Mener un projet collaboratif</ac> <ac code="AC33.03">Participer à l'amélioration de la politique de communication en lien avec la stratégie </ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Produire" numero="4" libelle_long="Produire l’information comptable, fiscale et sociale de l'organisation" couleur="c4" id="bd4b811ec3d8c7a4a7b98f502993f4da"> <situations> <situation>Contrôle et révision des comptes annuels</situation> <situation>Présentation des indicateurs de gestion</situation> <situation>Accompagnement et conseil des dirigeants dans la gestion et le suivi de leur activité </situation> <situation>Adaptation de la comptabilité d’une organisation dans le respect des normes internationales </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en repérant précisément le fonctionnement juridique et comptable des différents types d'organisation</composante> <composante>en respectant les règles comptables et de révision comptable applicables</composante> <composante>en respectant les règles de droit fiscal et de droit social applicables</composante> <composante>en s'adaptant efficacement à l’environnement numérique et à la digitalisation des activités comptables, sociales et fiscales </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Contrôler l'information comptable, fiscale et sociale produite " annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC24.01GC2F">Traiter et contrôler l’ensemble des opérations de comptabilité générale et de comptabilité approfondie en conformité avec les règles comptables, fiscales et sociales et dans le respect des normes professionnelles</ac> <ac code="AC24.02GC2F">Distinguer les différents acteurs de la comptabilité et leur environnement réglementaire</ac> <ac code="AC24.03GC2F">Prendre en charge la révision comptable en contrôlant les différents cycles de l'organisation </ac> <ac code="AC24.04GC2F">Établir les comptes annuels à l'aide des outils de digitalisation </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Optimiser l'information comptable, fiscale et sociale produite" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC34.01GC2F">Résoudre les problèmes comptables spécifiques à l'évaluation des actifs et passifs et à la détermination des charges et produits dans une organisation</ac> <ac code="AC34.02GC2F">Appliquer les règles comptables, fiscales et sociales adaptées à l’organisation</ac> <ac code="AC34.03GC2F">Réaliser un diagnostic et/ou un audit pour apporter des conseils </ac> <ac code="AC34.04GC2F">Sécuriser l'information comptable, fiscale et sociale produite </ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Concevoir" numero="4" libelle_long="Concevoir des outils de contrôle de gestion" couleur="c4" id="21787820439ecf902ea5acce57e1a60a"> <situations> <situation>Réalisation d'études de coûts et de diagnostics d'une activité</situation> <situation>Participation à la définition des objectifs opérationnels et à leur traduction en termes de budget</situation> <situation>Contribution à l'élaboration de plans prévisionnels d'activité à court et moyen termes</situation> <situation>Contrôle des investissements et du retour sur investissement </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en choisissant une méthode de calcul des coûts pertinente</composante> <composante>en solutionnant des problèmes de gestion en avenir certain et aléatoire</composante> <composante>en maîtrisant la démarche budgétaire avec ses enjeux et ses limites</composante> <composante>en proposant des améliorations en fonction d'écarts budgétaires constatés</composante> <composante>en élaborant des outils de gestion adaptés autour de l'entreprise étendue et de son environnement </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Analyser le système de contrôle de gestion" annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC24.01CG2P">Identifier les intérêts et les limites des méthodes de calcul de coûts</ac> <ac code="AC24.02CG2P">Mettre en oeuvre les démarches et pratiques budgétaires en lien avec les choix managériaux </ac> <ac code="AC24.03CG2P">Analyser la rentabilité et le risque financier</ac> <ac code="AC24.04CG2P">Analyser les relations des parties prenantes liées à la complexité du système de l’organisation </ac> <ac code="AC24.05CG2P">Analyser la valeur dans une approche systémique </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Améliorer le système de contrôle de gestion" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC34.01CG2P">Rédiger un diagnostic approfondi en lien avec les choix managériaux et la gestion des risques</ac> <ac code="AC34.02CG2P">Conseiller le décideur sur des actions correctives et préventives</ac> <ac code="AC34.03CG2P">Mettre en oeuvre un système de management intégré dans une démarche qualité et d'amélioration continue de la performance globale de l’entreprise</ac> <ac code="AC34.04CG2P">Prendre en compte les coûts environnementaux, sociaux et sociétaux dans une approche systémique </ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Entreprendre" numero="4" libelle_long="Concevoir la stratégie de création de valeur" couleur="c4" id="7c9f042192f051fef863a12f4210399c"> <situations> <situation>Choix d'une structure juridique, financière et fiscale adaptée</situation> <situation>Élaboration du business model et du business plan</situation> <situation>Définition et mise en œuvre d'un projet entrepreneurial</situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en étudiant les marchés actuels et futurs dans un environnement sectoriel spécifique </composante> <composante>en élaborant un business model adapté</composante> <composante>en réalisant un business plan réaliste dans sa dimension financière</composante> <composante>en choisissant une structure juridique pertinente </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Modéliser la proposition de valeur " annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC24.01GEMA">S'adapter aux évolutions induites par le contexte d'incertitude</ac> <ac code="AC24.02GEMA">Évaluer le potentiel d'un marché à partir d'une collecte d'informations pertinentes </ac> <ac code="AC24.03GEMA">Modéliser les composantes d'un business model d'une entité existante</ac> <ac code="AC24.04GEMA">Apprécier la cohérence d'un business model et de son business plan</ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Sécuriser la proposition de valeur " annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC34.01GEMA">Tester la viabilité financière d’un business model</ac> <ac code="AC34.02GEMA">Apprécier les risques financiers, fiscaux et juridiques de l’entité ou de l’entrepreneur</ac> <ac code="AC34.03GEMA">Préconiser les mesures de protection contre les risques</ac> <ac code="AC34.04GEMA">Persuader une partie prenante de la viabilité du business plan</ac> <ac code="AC34.05GEMA">Confronter son projet à son expérience de terrain</ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Administrer" numero="4" libelle_long="Gérer l'administration du personnel " couleur="c4" id="fcc282ea71450d93f15717d51c53090d"> <situations> <situation>Gestion individuelle et collective des salariés</situation> <situation>Mise en œuvre de la politique de rémunération des salariés</situation> <situation>Mise en œuvre de la représentation des salariés et du dialogue social</situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en appliquant rigoureusement le cadre juridique en matière de RH</composante> <composante>en établissant la paie conformément à la réglementation en vigueur et à la politique de rémunération </composante> <composante>en produisant des documents administratifs et juridiques adaptés </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Conduire les activités administratives des RH" annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC24.01GPRH">Établir un bulletin de paie en intégrant les éléments fixes et variables de la rémunération</ac> <ac code="AC24.02GPRH">Appliquer rigoureusement les procédures, du recrutement à la fin du contrat de travail</ac> <ac code="AC24.03GPRH">Administrer les dossiers personnels des salariés y compris dans le domaine de la santé et de la sécurité au travail </ac> <ac code="AC24.04GPRH">Produire des déclarations sociales fiables</ac> <ac code="AC24.05GPRH">Restituer les résultats des tableaux de bord sociaux</ac> <ac code="AC24.06GPRH">Organiser les élections, le renouvellement et le fonctionnement des instances représentatives du personnel </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Optimiser les processus administratifs RH" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC34.01GPRH">Rendre compte des évolutions des obligations sociales et juridiques qui impactent l'organisation</ac> <ac code="AC34.02GPRH">Optimiser la procédure de gestion de la paie et la politique de rémunération</ac> <ac code="AC34.03GPRH">Proposer, après analyse, des indicateurs pertinents du dialogue social</ac> <ac code="AC34.04GPRH">Réaliser un reporting RH adapté pour les parties prenantes internes</ac> <ac code="AC34.05GPRH">Proposer des solutions d’optimisation de la performance sociale en fonction des choix stratégiques</ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Evaluer" numero="5" libelle_long="Évaluer l'activité de l'organisation" couleur="c5" id="cb4d744f57f41f850b89a5b18c0ab6a7"> <situations> <situation>Construction d'un tableau de bord et analyse des indicateurs financiers</situation> <situation>Mise en œuvre d'outils d’évaluation de la performance économique et financière de l’organisation </situation> <situation>Appréciation de la pertinence d’un investissement</situation> <situation>Exploitation des opportunités des différents modes de financement </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en identifiant rigoureusement l'activité et la structure financière en fonction des différents types d'organisation en proposant des solutions d'amélioration à partir de l'identification des éventuels problèmes</composante> <composante>en proposant des solutions d'amélioration à partir de l'identification des éventuels problèmes</composante> <composante>en développant la politique financière d’une organisation de façon pertinente et adaptée</composante> <composante>en mobilisant des outils pertinents de contrôle de gestion propres à l'organisation </composante> <composante>en développant un système d’information numérique d’analyse et de prévision de l’activité adapté au type d'organisation </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Élaborer des outils d'analyse et de prévision de l'activité " annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC25.01GC2F">Identifier les points forts et les points faibles de l'organisation aussi bien en terme d'activité que de structure financière</ac> <ac code="AC25.02GC2F">Mesurer la rentabilité d'un investissement</ac> <ac code="AC25.03GC2F">Réaliser des prévisions au niveau de l'activité, de la trésorerie et du patrimoine dans une optique de financement de l'organisation </ac> <ac code="AC25.04GC2F">Mettre en place une comptabilité analytique et une gestion budgétaire </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Optimiser les outils d'analyse et de prévision de l'activité" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC35.01GC2F">Mettre en place une politique d'investissement cohérente</ac> <ac code="AC35.02GC2F">Mettre en place les sources de financement nécessaires</ac> <ac code="AC35.03GC2F">Établir un plan de financement équilibré</ac> <ac code="AC35.04GC2F">Réaliser la gestion de trésorerie sur le court terme</ac> <ac code="AC35.05GC2F">Réaliser à moyen et long terme des budgets d’exploitation et de trésorerie, des comptes de résultat et des bilans prévisionnels </ac> <ac code="AC35.06GC2F">Évaluer les résultats et les performances de l’organisation par le contrôle budgétaire </ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Améliorer" numero="5" libelle_long="Mettre en œuvre des leviers d’amélioration continue des performances de l’organisation" couleur="c5" id="5db84bf1664bc5d65cb788e7ca19c6f7"> <situations> <situation>Mise en œuvre des indicateurs financiers et non financiers nécessaires à la mesure de la performance et du pilotage de l'activité</situation> <situation>Production de tableaux de bord et de synthèses chiffrées, commentées</situation> <situation>Remontée des informations (reporting) et adaptation du SI aux besoins applicatifs et réglementaires de l’organisation </situation> <situation>Accompagnement des utilisateurs aux programmes d'amélioration continue par la formation et la conduite du changement </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en utilisant efficacement le processus de contrôle de gestion dans la conduite du changement </composante> <composante>en optimisant les flux grâce au Système d'information</composante> <composante>en concevant des tableaux de bord adaptés à la prise de décision</composante> <composante>en optimisant la performance (Reporting et Indicateurs Clés de Performance) </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Analyser les outils de la performance " annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC25.01CG2P">Critiquer le fonctionnement d'une organisation </ac> <ac code="AC25.02CG2P">Définir les indicateurs clés de performances </ac> <ac code="AC25.03CG2P">Mettre en oeuvre des outils de suivi et de pilotage </ac> <ac code="AC25.04CG2P">Exploiter des outils de visualisation des données </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Améliorer les outils de la performance" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC35.01CG2P">Exploiter les fonctionnalités avancées et adaptées d'un ERP / PGI </ac> <ac code="AC35.02CG2P">Confronter différentes sources de données hétérogènes</ac> <ac code="AC35.03CG2P">Proposer des plans d'action et des indicateurs cibles</ac> <ac code="AC35.04CG2P">Analyser les enjeux de la RSE dans une approche globale de la performance </ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Développer" numero="5" libelle_long="Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur" couleur="c5" id="c0daa59d097e26e578379c6a1cf354f2"> <situations> <situation>Pilotage de projets</situation> <situation>Mise en œuvre de qualités de leadership</situation> <situation>Utilisation des fonctions support dans l’organisation</situation> <situation>Identification et gestion des risques</situation> <situation>Utilisation des outils du marketing, notamment numériques, pour promouvoir la création de valeur </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en gérant avec les outils adaptés les activités de production</composante> <composante>en gérant les activités de développement marketing en mobilisant les techniques pertinentes </composante> <composante>en gérant opérationnellement les ressources humaines</composante> <composante>en gérant la supply-chain avec les techniques adéquates</composante> <composante>en maîtrisant le risque financier à l'aide des outils adaptés </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Développer la chaîne de valeur" annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC25.01GEMA">Promouvoir un projet, un événement ou une organisation par des actions de communication adaptées</ac> <ac code="AC25.02GEMA">Identifier la variété et la complexité des processus de production et de supply chain</ac> <ac code="AC25.03GEMA">Utiliser les techniques de négociation avec les partenaires commerciaux</ac> <ac code="AC25.04GEMA">Évaluer les axes d’une démarche de marketing opérationnel y compris digitale</ac> <ac code="AC25.05GEMA">Évaluer le risque de trésorerie</ac> <ac code="AC25.06GEMA">Contribuer à la gestion opérationnelle des ressources humaines </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Optimiser la chaîne de valeur" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC35.01GEMA">Concevoir une stratégie de communication en utilisant les outils adaptés y compris digitaux </ac> <ac code="AC35.02GEMA">Mettre en oeuvre des processus de production et de supply chain adaptés à la situation de l’entité </ac> <ac code="AC35.03GEMA">Concevoir une démarche de marketing opérationnel adaptée à l’entité</ac> <ac code="AC35.04GEMA">Prévenir les risques de défaillance avec les outils adaptés</ac> <ac code="AC35.05GEMA">Déterminer les axes principaux d’une politique de ressources humaines dans l’entité </ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> <competence nom_court="Développer 2" numero="5" libelle_long="Gérer le développement des ressources humaines" couleur="c5" id="678f62193c977daa28fa035982e494c5"> <situations> <situation>Collaboration à la politique de formation</situation> <situation>Participation à la politique de recrutement </situation> <situation>Participation à la politique QHSE </situation> <situation>Contribution à la politique RSE </situation> </situations> <composantes_essentielles> <composante>en mobilisant les dispositifs adaptés de formation, d’évaluation et de développement des compétences et de mobilité</composante> <composante>en contribuant efficacement au processus de recrutement externe</composante> <composante>en assurant une communication RH interne et externe pertinente</composante> <composante>en contribuant à l’élaboration et la diffusion des dispositifs de lutte contre les discriminations dans le respect de la loi et des politiques de RSE </composante> <composante>en contribuant efficacement à la mise en place et au suivi des dispositifs de protection de la santé - sécurité et de la qualité de vie au travail </composante> </composantes_essentielles> <niveaux> <niveau ordre="1" libelle="Mettre en œuvre les politiques RH" annee="BUT2"> <acs> <ac code="AC25.01GPRH">Mettre en œuvre les outils et les dispositifs de développement des emplois, des compétences et des carrières selon la stratégie de l’organisation</ac> <ac code="AC25.02GPRH">Mettre en oeuvre des outils et des techniques adaptés du processus de recrutement</ac> <ac code="AC25.03GPRH">Mettre en œuvre la communication RH </ac> <ac code="AC25.04GPRH">Identifier les enjeux et les outils d’une démarche de Qualité de Vie au Travail </ac> <ac code="AC25.05GPRH">Définir les enjeux et les dispositifs adaptés de RSE </ac> </acs> </niveau> <niveau ordre="2" libelle="Optimiser les politiques RH" annee="BUT3"> <acs> <ac code="AC35.01GPRH">Optimiser les dispositifs de développement RH</ac> <ac code="AC35.02GPRH">Optimiser les outils et techniques du processus de recrutement</ac> <ac code="AC35.03GPRH">Optimiser la communication RH en interne et en externe</ac> <ac code="AC35.04GPRH">Analyser la pertinence des outils de la digitalisation de la gestion RH</ac> <ac code="AC35.05GPRH">Optimiser les dispositifs de gestion de la diversité et de la Qualité de Vie au Travail</ac> <ac code="AC35.06GPRH">Optimiser les différentes politiques RH grâce à l'analyse des résultats des indicateurs de performance RH </ac> </acs> </niveau> </niveaux> </competence> </competences> <parcours> <parcour numero="0" libelle="Gestion comptable fiscale et financière " code="GC2F"> <annee ordre="1"> <competence niveau="1" id="01c0bd6f9146a05cbe254b4e1faba33e"/> <competence niveau="1" id="9ae2112701d3a5ca303e5fdd5051639d"/> <competence niveau="1" id="5c98fd1639c95d87a47d707fba439a5d"/> </annee> <annee ordre="2"> <competence niveau="2" id="01c0bd6f9146a05cbe254b4e1faba33e"/> <competence niveau="2" id="9ae2112701d3a5ca303e5fdd5051639d"/> <competence niveau="2" id="5c98fd1639c95d87a47d707fba439a5d"/> <competence niveau="1" id="bd4b811ec3d8c7a4a7b98f502993f4da"/> <competence niveau="1" id="cb4d744f57f41f850b89a5b18c0ab6a7"/> </annee> <annee ordre="3"> 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