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# Codes jury en Bachelor Universitaire de Technologie (BUT)
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Les tableaux ci-dessous récapitulent les codes utilisés lors des jurys BUT. La
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signification de chaque code est expliquée, ainsi que la correspondance avec
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certains codes préconisés par l'AMUE et l'ADIUT pour Apogée.
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## Codes d'année
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*Les codes d'année BUT sont associés à la formation et non au semestre: on ne
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valide qu'une seule fois BUT1, BUT2 puis BUT3.*
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| ScoDoc | AMUE | Signification |
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| `ABAN` | `ABAN` | ABANdon constaté (sans lettre de démission) |
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| `ABL` | `ABL` | Année Blanche |
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| `ADM` | | Admis |
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| `ADJ` | | Admis par décision jury |
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| `ATJ` | `nd` | Non validé pour une autre raison, voir règlement local |
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| `DEF` | | (défaillance) Non évalué par manque assiduité |
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| `DEM` | | Démission |
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| `EXCLU`| `EXC` | EXClusion, décision réservée à des décisions disciplinaires |
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| `NAR` | `REO` | Non admis, réorientation |
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| `PAS1NCI`| `PAS1NCI` | Non admis, mais passage par décision de jury (Passage en Année Supérieure avec au moins 1 Niveau de Compétence Insuffisant (RCUE<8)) |
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| `PASD` | `PASD` | Non admis, mais passage de droit |
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| `RAT` | | En attente d’un rattrapage |
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| `RED` | `RED` | Ajourné, mais autorisé à redoubler |
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## Codes RCUE (niveaux de compétences annuels)
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*Les codes de RCUE sont associés à la formation: chaque niveau de compétence est
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validé une fois au maximum. En cas de redoublement, le code RCUE peut changer.*
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| ScoDoc | AMUE | Signification |
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|--------|------|---------------|
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| `ABAN` | | Non évalué pour manque assiduité |
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| `ADM` | `VAL`| Acquis |
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| `ADJ` | `CODJ`| Acquis par décision du jury |
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| `ADSUP`| | Acquis parce que le niveau de compétence supérieur est acquis |
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| `AJ` | `AJ` | Attente pour problème de moyenne |
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| `ATJ` | `nd` | Non validé pour une autre raison, voir règlement local |
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| `CMP` | | Acquis par compensation annuelle |
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| `DEF` | | Défaillant |
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| `RAT` | | En attente d’un rattrapage |
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## Codes des Unités d'Enseignement (UE)
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Les codes d'UE sont associés aux UE d'un semestre. En cas de redoublement,
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l'UE antérieure garde son code, non écrasé par le redoublement. Chaque UE suivie a son code.
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| ScoDoc | AMUE | Signification |
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|---------|------|---------------|
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| `ABAN` | `ABAN` | Non évalué pour manque d’assiduité Non présentation des notes de l’étudiant au jury |
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| `ADM` | `VAL` | Acquis (ECTS acquis, UE capitalisée) |
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| `ADJ` | | Acquis par décision de jury (ECTS acquis) |
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| `ADJR` | | Acquis par décision de jury sur le RCUE (ECTS acquis) |
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| `ADSUP` | | Acquis parce que le niveau de compétence supérieur est acquis |
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| `AJ` | `AJ` | Attente pour problème de moyenne |
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| `ATJ` | `nd` | Non validé pour une autre raison, voir règlement local |
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| `CMP` | `COMP`| Acquis par compensation UE compensée avec l’UE de même compétence et de même année (ECTS acquis) |
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| `DEF` | `ABAN`| Défaillant Pas ou peu de notes par arrêt de la formation |
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| `DEM` | | Démission |
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| `RAT` | | En attente d’un rattrapage |
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| `UEBSL` | `UEBSL`| UE blanchie |
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## Rappels de l'arrêté BUT (extraits)
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- Au sein de chaque regroupement cohérent d’UE, la compensation est intégrale. Si une UE n’a pas été acquise en raison d’une moyenne inférieure à 10, cette UE sera acquise par compensation si et seulement si l’étudiant a obtenu la moyenne au regroupement cohérent auquel l’UE appartient.
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- La poursuite d'études dans un semestre pair d’une même année est de droit pour tout étudiant. La poursuite d’études dans un semestre impair est possible _si et seulement si_ l’étudiant a obtenu :
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- la moyenne à plus de la moitié des regroupements cohérents d’UE
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- et une moyenne égale ou supérieure à 8 sur 20 à chaque regroupement cohérent d’UE.
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- La poursuite d'études dans le semestre 5 nécessite de plus la validation de toutes les UE des semestres 1 et 2 dans les conditions de validation des points 4.3 et 4.4, ou par décision de jury.
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### Textes de référence
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- [Bulletin officiel spécial n°4 du 26 mai 2022](https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/bo/21/Special4/ESRS2114777A.htm)
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- [Version pdf de l'arrêté de mai 2022 sur la licence professionnelle « bachelor universitaire de technologie »](https://cache.media.education.gouv.fr/file/SP4-MESRI-26-5-2022/10/0/spe617_annexe1_1426100.pdf)
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!!! note "Voir aussi"
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- [Le BUT](BUT.md)
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- [Contacts](Contact.md)
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