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\begin{tabular}[c]{|rcp{6cm}||c|c||c||c|c|c|}
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\hline
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& & & \multicolumn{3}{c||}{\bfseries Volumes}
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& \multicolumn{3}{c|}{\bfseries Coefficients}
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\\ \hline
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& & & \rotatebox[origin=l]{90}{\bfseries Heures de formation encadrée} & \rotatebox[origin=l]{90}{\bfseries Heures de TPs} & \rotatebox[origin=l]{90}{\bfseries Heures de projets} & \rotatebox[origin=l]{90}{\begin{tabular}{p{5cm}}
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\bfseries RT1 - Administrer les réseaux et l'Internet\\
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\small Niveau 1 - Assister l'administrateur du réseau
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\end{tabular}
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}
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& \rotatebox[origin=l]{90}{\begin{tabular}{p{5cm}}
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\bfseries RT2 - Connecter les entreprises et les usagers\\
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\small Niveau 1 - Découvrir les transmissions et la ToIP
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\end{tabular}
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}
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& \rotatebox[origin=l]{90}{\begin{tabular}{p{5cm}}
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\bfseries RT3 - Créer des outils et applications informatiques pour les R\&T\\
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\small Niveau 1 - S'intégrer dans un service informatique
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\end{tabular}
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}
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\hline\hline\multicolumn{6}{|l}{\bfseries SAÉs}
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\\
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\hline SAÉ21& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Construire un réseau informatique pour une petite structure} \end{tabular} &
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2h & 8h & 12h & 23 & & \\
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\hline SAÉ22& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Mesurer et caractériser un signal ou un système} \end{tabular} &
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& 10h & 12h & & 19 & \\
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\hline SAÉ23& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} \end{tabular} &
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3h & 14h & 12h & & & 18\\
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\hline SAÉ24& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Projet intégratif} \end{tabular} &
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8h & & 54h & 23 & 19 & 18\\
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\hline \hline \multicolumn{6}{|l}{\bfseries Ressources}
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\\
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\hline R201& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Technologie de l'Internet} \end{tabular} &
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30h & 30h & & 19 & 4 & 0\\
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\hline R202& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Administration système et fondamentaux de la virtualisation} \end{tabular} &
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10h & 20h & & 12 & & 3\\
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\hline R203& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Bases des services réseaux} \end{tabular} &
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12h & 18h & & 12 & & \\
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\hline R204& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Initiation à la téléphonie d'entreprise} \end{tabular} &
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15h & 15h & & 8 & 4 & 0\\
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\hline R205& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Signaux et Systèmes pour les transmissions} \end{tabular} &
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21h & 15h & & 2 & 12 & \\
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\hline R206& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Numérisation de l'information} \end{tabular} &
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12h & 12h & & & 10 & \\
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\hline R207& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Sources de données} \end{tabular} &
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8h & 12h & & 0 & & 10\\
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\hline R208& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Analyse et traitement de données structurées} \end{tabular} &
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6h & 10h & & & & 10\\
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\hline R209& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Initiation au développement Web} \end{tabular} &
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9h & 15h & & 2 & & 10\\
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\hline R210& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Anglais de communication et développement de l'anglais technique} \end{tabular} &
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15h & 30h & & 3 & 9 & 7\\
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\hline R211& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Expression-Culture-Communication Professionnelles 2} \end{tabular} &
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9h & 21h & & 3 & 5 & 4\\
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\hline R212& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Projet Personnel et Professionnel} \end{tabular} &
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3h & 12h & & 1 & 3 & 2\\
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\hline R213& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Mathématiques des systèmes numériques} \end{tabular} &
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24h & 6h & & 3 & 5 & 5\\
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\hline R214& | &
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\begin{tabular}{p{5.7cm}} \tiny{Analyse mathématique des signaux} \end{tabular} &
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24h & 6h & & 3 & 9 & \\
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\hline \hline \multicolumn{6}{|l}{\bfseries Total}
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\hline & & & 211h & 254h & 90h & 114 & 99 & 87\\ \hline\end{tabular} |