%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % Ressources %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% \nouvelleressource{R207}{Sources de données} \ajoutRheures{20}{12} %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} \ajoutRcoeff{0} \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} \ajoutRcoeff{10} \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} \ajoutRac{AC0312}{Lire, exécuter, corriger et modifier un programme} \ajoutRac{AC0313}{Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné} \ajoutRac{AC0314}{Connaître l'architecture et les technologies d'un site Web} \ajoutRac{AC0315}{Choisir les mécanismes de gestion de données adaptés au développement de l'outil} \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} \ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R107}{Fondamentaux de la programmation} \ajoutRprerequis{R109}{Introduction aux technologies Web} % Le descriptif \ajoutRancrage{Le professionnel R\&T traite un grand nombre de données. Ces données (par exemple : l'annuaire des utilisateurs du réseau ou l'état des équipements informatiques) peuvent servir à la configuration et à l'administration des services réseau d'une entreprise (compétence RT1-Administrer) ou à alimenter les pages d'un site Web (compétence RT3-Programmer). Il est donc amené à stocker, organiser, gérer, protéger des données provenant de différentes sources (thématiques intégrant le PIX, cf.~https://pix.fr/competences), mais aussi à les traiter en développant différents outils informatiques pour ses besoins personnels ou pour son équipe (compétence RT3-Programmer). Plus largement, il contribue activement à l'exploitation et à la maintenance du système d'information de l' entreprise.\\ Cette ressource introduit les éléments fondamentaux des systèmes de gestion de base de données en contribuant à la validation des apprentissages critiques mentionnés précédemment. Elle présente différentes alternatives technologiques pour le stockage et le codage de l'information, en fonction des données, de leur usage. L'accès aux données utilise des langages et des scripts spécifiques qui seront introduits.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ \vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Stockage et accès aux données : \begin{itemize} \item système de gestion de données (relationnel/non relationnel); \item structuration des données: fichiers (CSV, JSON), exemples de sources ouvertes (open data), web scraping; \item sensibilisation à la réglementation française et internationale (CNIL, RGPD). \end{itemize} \item Base de données relationnelles : \begin{itemize} \item Schéma relationnel d'une base de données \item Sensibilisation aux contraintes d'intégrité \item Création de tables simples \item Interrogation de données \item Ajout et modification de données \end{itemize} \item Lecture d'une documentation technique (UML, diagramme de classes) \end{itemize} L'utilisation de l'anglais est préconisée dans la documentation du code. } % Mots-clés \ajoutRmotscles{Base de données, langages informatiques, programmation, algorithmes}