%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% Ressources
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

\nouvelleressource{R207}{Sources de données}

\ajoutRheures{20}{12}

%% Les compétences et les ACs
\ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA}

\ajoutRcoeff{0}

\ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information}

\ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA}





\ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA}

\ajoutRcoeff{10}

\ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils}
\ajoutRac{AC0312}{Lire, exécuter, corriger et modifier un programme}
\ajoutRac{AC0313}{Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné}
\ajoutRac{AC0314}{Connaître l'architecture et les technologies d'un site Web}
\ajoutRac{AC0315}{Choisir les mécanismes de gestion de données adaptés au développement de l'outil}
\ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif}
% Les SAE
\ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise}
\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif}

% Les pre-requis
\ajoutRprerequis{R107}{Fondamentaux de la programmation}
\ajoutRprerequis{R109}{Introduction aux technologies Web}

% Le descriptif
\ajoutRancrage{Le professionnel R\&T traite un grand nombre de données (par ex:
l'annuaire des utilisateurs du réseau ou l'état des équipements
informatiques). Elles peuvent servir à configurer et à administrer les
services réseau d'une entreprise (RT1) ou à alimenter les pages d'un
site Web (RT3). Il est donc amené à stocker, organiser, gérer, protéger
des données provenant de différentes sources (thématiques du PIX,
cf.~\url{https://pix.fr/competences}), mais aussi à les traiter en
développant différents outils informatiques pour ses besoins personnels
ou pour son équipe (RT3). Plus largement, il contribue activement à
l'exploitation et à la maintenance du système d'information de l'
entreprise.\\
Cette ressource introduit les éléments fondamentaux des systèmes de
gestion de base de données. Elle présente différentes alternatives
technologiques pour le stockage et le codage de l'information, en
fonction des données, de leur usage. L'accès aux données utilise des
langages et des scripts spécifiques qui seront introduits.}

% Contenus
\ajoutRcontenudetaille{
\vspace{-5pt}
\begin{itemize}
\item
  Stockage et accès aux données :
  \begin{itemize}
  \item
    système de gestion de données (relationnel/non relationnel);
  \item
    structuration des données: fichiers (\textabbrv{CSV}, \textabbrv{JSON}), exemples de sources
    ouvertes (open data), web scraping;
  \item
    sensibilisation à la réglementation française et internationale
    (\textabbrv{CNIL}, \textabbrv{RGPD}).
  \end{itemize}
\item
  Base de données relationnelles :
  \begin{itemize}
  \item
    Schéma relationnel d'une base de données;
  \item
    Sensibilisation aux contraintes d'intégrité;
  \item
    Création de tables simples;
  \item
    Interrogation de données, ajout et modification de données.
  \end{itemize}
\item
  Lecture d'une documentation technique (\textabbrv{UML}, diagramme de classes)
\end{itemize}
L'utilisation de l'anglais est préconisée dans la documentation du code.
}

% Mots-clés
\ajoutRmotscles{Base de données, Langages informatiques, Programmation, Algorithmes.}
