From adeab6f81532cad59906350ca624dfa435c91cc2 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: =?UTF-8?q?Cl=C3=A9o=20Baras?= Date: Wed, 7 Apr 2021 11:51:19 +0200 Subject: [PATCH] Idem --- latex/macros_formations.sty | 20 +- latex/modeles/affichages.tex | 33 ++- latex/modeles/tableau.tex | 31 +- latex/modeles/tableau_exemple.tex | 21 +- latex/modeles/tableau_ressource.tex | 19 +- latex/modeles/tableau_sae.tex | 18 +- latex/pn_formation.tex | 87 ++++-- latex/referentiel_BUT1.tex | 63 ++-- latex/ressources/R101.tex | 15 +- latex/ressources/R102.tex | 11 +- latex/ressources/R103.tex | 13 +- latex/ressources/R104.tex | 13 +- latex/ressources/R105.tex | 9 +- latex/ressources/R106.tex | 9 +- latex/ressources/R107.tex | 8 +- latex/ressources/R108.tex | 13 +- latex/ressources/R109.tex | 9 +- latex/ressources/R110.tex | 6 + latex/ressources/R111.tex | 7 + latex/ressources/R112.tex | 36 ++- latex/ressources/R113.tex | 21 +- latex/ressources/R114.tex | 15 +- latex/ressources/R115.tex | 6 + latex/ressources/R201.tex | 13 +- latex/ressources/R202.tex | 21 +- latex/ressources/R203.tex | 13 +- latex/ressources/R204.tex | 11 +- latex/ressources/R205.tex | 16 +- latex/ressources/R206.tex | 9 +- latex/ressources/R207.tex | 15 +- latex/ressources/R208.tex | 13 +- latex/ressources/R209.tex | 13 +- latex/ressources/R210.tex | 8 +- latex/ressources/R211.tex | 9 +- latex/ressources/R212.tex | 9 +- latex/ressources/R213.tex | 33 ++- latex/ressources/R214.tex | 33 ++- python/export_docx_to_yaml.py | 15 +- python/export_sae_docx_to_yaml.py | 15 +- python/export_yaml_to_latex.py | 56 +++- python/officiel.py | 43 +-- python/pn/modele_ressource.tex | 6 + python/pn/modele_sae.tex | 10 +- python/pn/saes.yml | 3 +- python/ressource.py | 437 ++++++++++++++++++++++++++-- python/ressourcedocx.py | 58 +++- yaml/ressources/R113.yml | 4 +- yaml/ressources/R114.yml | 4 +- 48 files changed, 1043 insertions(+), 307 deletions(-) diff --git a/latex/macros_formations.sty b/latex/macros_formations.sty index 0c07975..e31dedd 100644 --- a/latex/macros_formations.sty +++ b/latex/macros_formations.sty @@ -118,6 +118,13 @@ \newcounter{cptRac\currentRressource\currentRcomp} % le compteur d'ac pour la compétence rattachées à la ressource } +% **************************** +% Ajout d'un coeff éventuel aux compétences +\def\ajoutRcoeff#1{ + \expandafter\xdef\csname Rcoeff\currentRressource\currentRcomp\endcsname{#1} % le nom de la comp +} + + % **************************** % Ajout d'AC aux compétences \def\ajoutRac#1#2{ @@ -133,7 +140,8 @@ \def\ajoutRsae#1#2{ \addtocounter{cptRsae\currentRressource}{1} % le compteur de la sae dans la ressource \xdef\currentRsae{\Alph{cptRsae\currentRressource}} % La lettre - + + %\expandafter\xdef\csname Rlinkcode\currentRressource\currentRsae\endcsname{#1} \expandafter\xdef\csname Rsaecode\currentRressource\currentRsae\endcsname{#1} % \expandafter\xdef\csname Rsaename\currentRressource\currentRsae\endcsname{#2} % } @@ -168,6 +176,7 @@ \addtocounter{cptS\currentsemestre}{1} % Ajoute une ressource au semestre \def\currentSsae{\currentsemestre\Alph{cptsae}} % Ressource RAA = A pour semestre 1 puis A pour ressource n°1 + %\expandafter\xdef\csname Slinkcode\currentSsae\endcsname{\currentSsae} \expandafter\xdef\csname Scode\currentSsae\endcsname{#1} % code \expandafter\xdef\csname Sname\currentSsae\endcsname{#2} % nom/intitule \expandafter\xdef\csname Ssem\currentSsae\endcsname{\csname semestrenumero\currentsemestre\endcsname} % nom du semestre @@ -210,6 +219,12 @@ \newcounter{cptSac\currentSsae\currentScomp} % le compteur d'ac pour la compétence rattachées à la ressource } +% **************************** +% Ajout d'un coeff éventuel aux compétences +\def\ajoutScoeff#1{ + \expandafter\xdef\csname Scoeff\currentSsae\currentScomp\endcsname{#1} % le nom de la comp +} + % **************************** % Ajout d'AC aux compétences \def\ajoutSac#1#2{ @@ -224,7 +239,7 @@ % Ajout des ressources mobilisées par l'étudiant \def\ajoutSressources#1#2{ \addtocounter{cptSressource\currentSsae}{1} % le compteur de la sae dans la ressource - \xdef\currentSressource{\Alph{cptSressource\currentSsae}} % La lettre + \xdef\currentSressource{\Roman{cptSressource\currentSsae}} % La lettre \expandafter\xdef\csname Sressourcecode\currentSsae\currentSressource\endcsname{#1} % \expandafter\xdef\csname Sressourcename\currentSsae\currentSressource\endcsname{#2} % @@ -255,6 +270,7 @@ \expandafter\xdef\csname ESname\currentESsae\endcsname{#1} % nom/intitule \expandafter\xdef\csname EScode\currentESsae\endcsname{\csname Scode\currentSsae\endcsname} % le code de la SAE \expandafter\xdef\csname EScodeE\currentESsae\endcsname{\currentESsae} % le code de l'exemple + \expandafter\xdef\csname ESnumero\currentESsae\endcsname{\arabic{cptSexemple\currentSsae}} % le code de l'exemple % \expandafter\xdef\csname ESsem\currentESsae\endcsname{\csname semestrenumero\currentsemestre\endcsname} % nom du semestre } diff --git a/latex/modeles/affichages.tex b/latex/modeles/affichages.tex index 29651b9..51439cd 100644 --- a/latex/modeles/affichages.tex +++ b/latex/modeles/affichages.tex @@ -5,6 +5,7 @@ % \affichageSAE{code_semestre} avec code_semestre=A pour le S1, B pour le S2 \newcounter{nosae} \newcounter{noexemple} +\newcounter{noac} \newcommand{\affichageSAE}[1]{ \xdef\sem{#1} @@ -21,11 +22,13 @@ \forLoop{1}{\value{cptSexemple\currentSAE}}{noexemple}{ \tableauExempleSAE{\currentSAE}{\Alph{noexemple}} - } \newpage + } + } } +% Tableau listant toutes les SAé et leur exemple en guise d'introduction au semestre \newcommand{\listeTitreSAE}[1]{ \setlength{\tabcolsep}{0.125cm} % Marge des colonnes \setlength{\extrarowheight}{2pt} % Marge des lignes @@ -37,23 +40,23 @@ %A\Alph{noressource} \xdef\currentSAE{\sem\Alph{nosae}} % code de la SAE \xdef\saecode{\csname Scode\currentSAE\endcsname} + \xdef\saelink{\csname Slinkcode\currentSAE\endcsname} \xdef\saetitre{\csname Sname\currentSAE\endcsname} - {\bfseries \saecode} + {\bfseries \hyperlink{sae:\saecode}{\saecode}} & - {\bfseries \hyperlink{res:\saecode}{\saetitre}} + {\bfseries {\saetitre}} \tabularnewline - - \forLoop{1}{\value{cptSexemple\currentSAE}}{noexemple}{ - \xdef\exemplecode{\currentSAE\Alph{noexemple}} - \xdef\titreexemple{\csname ESname\exemplecode\endcsname} - & {\itshape Exemple \arabic{noexemple}~: \titreexemple} - \ifthenelse{% - \equal{\thenoexemple}{\value{cptSexemple\currentSAE}}}{ % - \tabularnewline\hline - }{% + & + \begin{tabular}{p{13cm}} + \forLoop{1}{\value{cptSexemple\currentSAE}}{noexemple}{ + \xdef\exemplecode{\currentSAE\Alph{noexemple}} + \xdef\titreexemple{\csname ESname\exemplecode\endcsname} + \itshape \hyperlink{exemple:\exemplecode}{Exemple \arabic{noexemple}}~: \titreexemple \tabularnewline } - } + \end{tabular} + \tabularnewline + \hline } \end{tabular} } @@ -71,9 +74,9 @@ \def\CODE{\sem\Alph{noressource}} % code de la SAE \xdef\rescode{\csname Rcode\CODE\endcsname} \xdef\resnom{\csname Rname\CODE\endcsname} - {\bfseries \rescode} + {\bfseries \hyperlink{res:\rescode}{\rescode}} & - \hyperlink{res:\rescode}{\resnom} + {\resnom} \tabularnewline \hline } diff --git a/latex/modeles/tableau.tex b/latex/modeles/tableau.tex index 5caa5d0..8123135 100644 --- a/latex/modeles/tableau.tex +++ b/latex/modeles/tableau.tex @@ -1,4 +1,5 @@ + % Les formats de colonnes \newcolumntype{P}{>{}m{3.6cm}<{}} % Pour la colonne d'entete @@ -25,16 +26,15 @@ % \listeAC{R}{code_ressource}{lettre_competence} pour une ressource % \listeAC{S}{code_ressource}{lettre_competence} pour une sae -\newcommand*{\listeAC}[3]{% +\newcommand*{\listeAC}[4]{% \begin{tabular}[t]{@{}C@{}}% \xdef\TYPE{#1} % R pour ressource, S pour SAE \xdef\CODE{#2} % le code de la ressource sous la forme AA \xdef\COMP{#3} % le code de la compétence sous la forme A - + \xdef\targetcomp{#4} \forLoop{1}{\value{cpt\TYPE ac\CODE\COMP}}{noligne}{ - \xdef\contenu{{\csname \TYPE accode\CODE\COMP\Alph{noligne}\endcsname} | - {\csname \TYPE acname\CODE\COMP\Alph{noligne}\endcsname}} - \contenu + \xdef\accode{\csname \TYPE accode\CODE\COMP\Alph{noligne}\endcsname} + \hyperlink{comp:\targetcomp}{\accode} | {\csname \TYPE acname\CODE\COMP\Alph{noligne}\endcsname} \tabularnewline % } \end{tabular}% @@ -50,11 +50,8 @@ \begin{tabular}[t]{@{}T@{}}% \forLoop{1}{\value{cptRsae\CODE}}{noligne}{ \xdef\saecode{\csname Rsaecode\CODE\Alph{noligne}\endcsname} - \xdef\contenu{ - {\saecode} | + \hyperlink{sae:\saecode}{\saecode}~| {\csname Rsaename\CODE\Alph{noligne}\endcsname} - } - \hyperlink{sae:\saecode}{\contenu} \tabularnewline % } \end{tabular}% @@ -72,10 +69,7 @@ Aucun \forLoop{1}{\value{cptRprerequis\CODE}}{noligne}{ \xdef\rescode{\csname Rprerequiscode\CODE\Alph{noligne}\endcsname} - \xdef\contenu{ % - \rescode~| {\csname Rprerequisname\CODE\Alph{noligne}\endcsname} - } - \hyperlink{res:\rescode}{\contenu} + \hyperlink{res:\rescode}{\rescode}~| {\csname Rprerequisname\CODE\Alph{noligne}\endcsname} \tabularnewline % } \end{tabular}% @@ -120,12 +114,9 @@ Aucun }{ \begin{tabular}[t]{@{}T@{}}% \forLoop{1}{\value{cptSressource\CODE}}{noligne}{ - \xdef\rescode{\csname Sressourcecode\CODE\Alph{noligne}\endcsname} - \xdef\contenu{ - {\rescode} | - {\csname Sressourcename\CODE\Alph{noligne}\endcsname} - } - \hyperlink{res:\rescode}{\contenu} + \xdef\rescode{\csname Sressourcecode\CODE\Roman{noligne}\endcsname} + \hyperlink{res:\rescode}{\rescode} | + {\csname Sressourcename\CODE\Roman{noligne}\endcsname} \tabularnewline % } \end{tabular}% @@ -142,7 +133,7 @@ Aucun \xdef\exemplecode{\csname EScodeE\CODE\Alph{noligne}\endcsname} \xdef\titreexemple{\csname ESname\exemplecode\endcsname} \xdef\contenu{\titreexemple} - Exemple \arabic{noligne}~: \hyperlink{exemple:\exemplecode}{\contenu} + \hyperlink{exemple:\exemplecode}{Exemple \arabic{noligne}}~: \contenu \tabularnewline } \end{tabular} diff --git a/latex/modeles/tableau_exemple.tex b/latex/modeles/tableau_exemple.tex index 2b12517..48248ec 100644 --- a/latex/modeles/tableau_exemple.tex +++ b/latex/modeles/tableau_exemple.tex @@ -12,16 +12,21 @@ \xdef\exemplecode{\csname EScodeE\EXEMPLE\endcsname} % 1er tableau : Nom/Code/Semestre +\def\gris{0.9} % La profondeur du gris + % 3ème tableau : descriptif \begin{tabular}[t]{|P|T|} \hline - {\bfseries Titre} & - \multicolumn{1}{l|}{ \hypertarget{exemple:\exemplecode}{\bfseries \csname ESname\EXEMPLE\endcsname} } - \\ + %\cellcolor[gray]{\gris} + \xdef\saecode{\csname EScode\EXEMPLE\endcsname} + {\bfseries Exemple {\csname ESnumero\EXEMPLE\endcsname}} & + \hyperlink{sae:\saecode}{\saecode}~| {\csname ESsae\EXEMPLE\endcsname} \\ +\hline +\hline + %\cellcolor[gray]{\gris} + \hypertarget{exemple:\exemplecode}{\bfseries Titre} & + \tableauChampLong{\bfseries \csname ESname\EXEMPLE\endcsname} \\ \hline - \xdef\saecode{\csname EScode\EXEMPLE\endcsname} - {\bfseries Exemple de la \saecode} & - \hyperlink{sae:\saecode}{\csname ESsae\EXEMPLE\endcsname} \\ \hline { \setlength{\extrarowheight}{0pt} \begin{tabular}[t]{@{}P@{}} @@ -35,6 +40,10 @@ {\bfseries Description} & \tableauChampLong{\csname ESdescription\EXEMPLE\endcsname} \\ \hline +\end{tabular} + +\begin{tabular}[t]{|P|T|} + \hline { \setlength{\extrarowheight}{0pt} \begin{tabular}[t]{@{}P@{}} {\bfseries Formes} \\ diff --git a/latex/modeles/tableau_ressource.tex b/latex/modeles/tableau_ressource.tex index cd45e4b..8fd30d7 100644 --- a/latex/modeles/tableau_ressource.tex +++ b/latex/modeles/tableau_ressource.tex @@ -13,8 +13,8 @@ \begin{tabular}[t]{|P|Q|V|} \hline % 1ère ligne \xdef\rescode{\csname Rcode\CODE\endcsname} - {\bfseries Ressource \rescode} - & \multicolumn{2}{l|}{\hypertarget{res:\rescode}{\bfseries \csname Rname\CODE\endcsname}} + {\bfseries \hypertarget{res:\rescode}{Ressource \rescode}} + & \multicolumn{2}{l|}{\bfseries \csname Rname\CODE\endcsname} \\ \hline % 2ème ligne %{\bfseries Code} @@ -40,7 +40,7 @@ % 2ème tableau : compétences et apprentissages critiques \begin{tabular}[t]{|C|C|C|} \hline -\multicolumn{3}{|c|}{\bfseries Compétence(s) ciblées et apprentissage(s) critique(s) couvert(s)} \\ +\multicolumn{3}{|c|}{\bfseries Compétence(s) ciblées, coefficient(s) et apprentissage(s) critique(s) couvert(s)} \\ \hline \textit{\csname Rcomp\CODE A\endcsname} | {\csname Rniveau\CODE A\endcsname} & @@ -48,14 +48,19 @@ & \textit{\csname Rcomp\CODE C\endcsname} | {\csname Rniveau\CODE C\endcsname} \\ +\hline + \ifcsdef{Rcoeff\CODE A}{coeff. {\csname Rcoeff\CODE A\endcsname}}{} & + \ifcsdef{Rcoeff\CODE B}{coeff. {\csname Rcoeff\CODE B\endcsname}}{} & + \ifcsdef{Rcoeff\CODE C}{coeff. {\csname Rcoeff\CODE C\endcsname}}{} +\\ \hline % AC de RT1 -{\listeAC{R}{\CODE}{A} +{\listeAC{R}{\CODE}{A}{RT1} } & % AC de RT2 -{\listeAC{R}{\CODE}{B} +{\listeAC{R}{\CODE}{B}{RT2} } & % AC de RT3 -{\listeAC{R}{\CODE}{C} +{\listeAC{R}{\CODE}{C}{RT3} } \\ \hline @@ -71,7 +76,7 @@ % {\bfseries Descriptif } & \tableauDescriptif{\CODE} \\ {\bfseries Descriptif } & \tableauChampLong{\csname Rancrage\CODE\endcsname} \\ \hline -{\bfseries Contenus } & {\csname Rcontenu\CODE\endcsname} +{\bfseries Contenus } & \tableauChampLong{\csname Rcontenu\CODE\endcsname} \\ \hline {\bfseries Mots-clés} & {\csname Rmotscles\CODE\endcsname} \\ diff --git a/latex/modeles/tableau_sae.tex b/latex/modeles/tableau_sae.tex index 77116c2..fe1fb80 100644 --- a/latex/modeles/tableau_sae.tex +++ b/latex/modeles/tableau_sae.tex @@ -11,10 +11,11 @@ \begin{tabular}[t]{|P|Q|V|} \hline % 1ère ligne \xdef\saecode{\csname Scode\CODE\endcsname} + \xdef\saelink{\csname Slinkcode\CODE\endcsname} {\bfseries % SAÉ - \saecode} + \hypertarget{sae:\saecode}{\saecode}} & \multicolumn{2}{l|}{ - \hypertarget{sae:\saecode}{\bfseries \csname Sname\CODE\endcsname} + \bfseries \csname Sname\CODE\endcsname } \\ \hline % 2ème ligne % {\bfseries Code} @@ -69,7 +70,7 @@ % 3ème tableau : compétences et apprentissages critiques \begin{tabular}[t]{|C|C|C|} \hline -\multicolumn{3}{|c|}{\bfseries Compétence(s) ciblées et apprentissage(s) critique(s) couvert(s)} \\ +\multicolumn{3}{|c|}{\bfseries Compétence(s) ciblée(s), coefficient(s) et apprentissage(s) critique(s) couvert(s)} \\ \hline \textit{\csname Scomp\CODE A\endcsname} | {\csname Sniveau\CODE A\endcsname} & @@ -77,14 +78,19 @@ & \textit{\csname Scomp\CODE C\endcsname} | {\csname Sniveau\CODE C\endcsname} \\ +\hline + \ifcsdef{Scoeff\CODE A}{coeff. {\csname Scoeff\CODE A\endcsname}}{} & + \ifcsdef{Scoeff\CODE B}{coeff. {\csname Scoeff\CODE B\endcsname}}{} & + \ifcsdef{Scoeff\CODE C}{coeff. {\csname Scoeff\CODE C\endcsname}}{} +\\ \hline % AC de RT1 -{\listeAC{S}{\CODE}{A} +{\listeAC{S}{\CODE}{A}{RT1} } & % AC de RT2 -{\listeAC{S}{\CODE}{B} +{\listeAC{S}{\CODE}{B}{RT2} } & % AC de RT3 -{\listeAC{S}{\CODE}{C} +{\listeAC{S}{\CODE}{C}{RT3} } \\ \hline diff --git a/latex/pn_formation.tex b/latex/pn_formation.tex index 633dd09..fe7b600 100644 --- a/latex/pn_formation.tex +++ b/latex/pn_formation.tex @@ -15,7 +15,6 @@ \usepackage{etoolbox} \usepackage[francais]{babel} \usepackage{hyperref} -\usepackage{array} % Pour les tableaux \usepackage{multicol} \usepackage{geometry} \usepackage{forloop} @@ -24,6 +23,11 @@ % \usepackage{longtable} \usepackage{hyperref} \usepackage{amsmath} % pour les formules de maths +\usepackage{nicematrix} % pour les tableaux de synthèse +\usepackage{multirow} +\usepackage{array} +\usepackage{fontawesome} +\usepackage{amssymb} \setlist{leftmargin=1em,topsep=0pt,partopsep=0pt,itemsep=0pt,itemindent=0em} @@ -47,10 +51,17 @@ % Macros et contrôle de l'affichage des mots-clés % \draft est defini pour la verison de travail avec annotations et table des matières \ifdef{\draft}{ -\usepackage[motscles]{macros_formations} % avec mots-clés +\usepackage[motscles]{macros_competences} % avec mots-clés }{ -\usepackage{macros_formations} % sans mots-clés +\usepackage{macros_competences} % sans mots-clés } +\usepackage{macros_formations} + +\hypersetup{ + linkcolor=blue, + colorlinks=true, +} +\urlstyle{rm} % ******************************************************** \title{Référentiel de formation\\Spécialité : Réseaux et Télécommunications} @@ -73,6 +84,8 @@ %\input{macros.tex} \input{feminisation-metiers.tex} % L'import du référentiel +\specialite{Réseaux et Télécommunications} +\input{referentiel_competences.tex} \input{referentiel_BUT1.tex} % Les macros pour affichage @@ -81,6 +94,7 @@ \input{modeles/tableau_sae.tex} \input{modeles/tableau_exemple.tex} \input{modeles/affichages.tex} +\input{modeles/tableau_competence.tex} \begin{document} @@ -98,6 +112,13 @@ \newpage %} +\section{Compétences du tronc commun} + +\foreach \CNOM/\CTYPE/\CLETTRE [count=\COUXX] in {CCA/C/A, CCB/C/B, CCC/C/C} { + \subsection{ {\csname compcoderef\CNOM\endcsname} - {\csname compname\CNOM\endcsname} } + \tableauCompetence{\CNOM}{\CTYPE}{\CLETTRE} +} + %%%%%%%%%%%%%%%% %% SEMESTRE 1 %% @@ -113,6 +134,14 @@ % \listeTitreRessource{\sem} +\subsection{Matrice Compétences/SAÉs-Ressources du semestre 1} + +\scalebox{0.95}{\input{synthese/S1_acs_vs_saes_ressources.tex}} + +\subsection{Volumes horaires et coefficients} + +\input{synthese/S1_coeffs_saes_ressources.tex} + \newpage % Les SAE du semestre 1 + les exemples @@ -120,27 +149,35 @@ % Les ressources du semestre 1 \affichageRessource{\sem} -% -%%%%%%%%%%%%%%%%% -%%% SEMESTRE 2 %% -%%%%%%%%%%%%%%%%% -%\section{Semestre 2} -%\def\sem{B} % Le semestre 2 -% -%\subsection{SAÉs du semestre 2} -% -%\listeTitreSAE{\sem} -% -%\subsection{Ressources du semestre 2} -% -%\listeTitreRessource{\sem} -% -%\newpage -% -%% Les SAE du semestre 2 + les exemples -%\affichageSAE{\sem} -% -%% Les ressources du semestre 2 -%\affichageRessource{\sem} + +%%%%%%%%%%%%%%%% +%% SEMESTRE 2 %% +%%%%%%%%%%%%%%%% +\section{Semestre 2} +\def\sem{B} % Le semestre 2 + +\subsection{SAÉs du semestre 2} + +\listeTitreSAE{\sem} + +\subsection{Ressources du semestre 2} + +\listeTitreRessource{\sem} + +\subsection{Matrice Compétences/SAÉs-Ressources du semestre 2} + +\scalebox{0.95}{\input{synthese/S2_acs_vs_saes_ressources.tex}} + +\subsection{Volumes horaires et coefficients} + +\input{synthese/S2_coeffs_saes_ressources.tex} + +\newpage + +% Les SAE du semestre 2 + les exemples +\affichageSAE{\sem} + +% Les ressources du semestre 2 +\affichageRessource{\sem} \end{document} diff --git a/latex/referentiel_BUT1.tex b/latex/referentiel_BUT1.tex index a6db5b0..b4dbaa2 100644 --- a/latex/referentiel_BUT1.tex +++ b/latex/referentiel_BUT1.tex @@ -1,4 +1,4 @@ -\specialite{Réseaux et Télécommunications} + %%%%%%%%%%%%%%%% %% Semestre 1 %% @@ -28,7 +28,7 @@ \input{saes/SAE15.tex} \input{saes/SAE15_exemple1.tex} -% + \input{ressources/R101.tex} \input{ressources/R102.tex} \input{ressources/R103.tex} @@ -53,30 +53,35 @@ \input{saes/SAE21.tex} \input{saes/SAE21_exemple1.tex} -%\input{saes/SAE21_exemple2.tex} -%\input{saes/SAE21_exemple3.tex} -% -%\input{saes/SAE22.tex} -%\input{saes/SAE22_exemple1.tex} -%\input{saes/SAE22_exemple2.tex} -%\input{saes/SAE22_exemple3.tex} -% -%\input{saes/SAE23.tex} -%\input{saes/SAE23_exemple1.tex} -%\input{saes/SAE23_exemple2.tex} -% -% -%\input{ressources/R201.tex} -%\input{ressources/R202.tex} -%\input{ressources/R203.tex} -%\input{ressources/R204.tex} -%\input{ressources/R205.tex} -%\input{ressources/R206.tex} -%\input{ressources/R207.tex} -%\input{ressources/R208.tex} -%\input{ressources/R209.tex} -%\input{ressources/R210.tex} -%\input{ressources/R211.tex} -%\input{ressources/R212.tex} -%\input{ressources/R213.tex} -%\input{ressources/R214.tex} +\input{saes/SAE21_exemple2.tex} +\input{saes/SAE21_exemple3.tex} + +\input{saes/SAE22.tex} +\input{saes/SAE22_exemple1.tex} +\input{saes/SAE22_exemple2.tex} +\input{saes/SAE22_exemple3.tex} + +\input{saes/SAE23.tex} +\input{saes/SAE23_exemple1.tex} +\input{saes/SAE23_exemple2.tex} + +\input{saes/SAE24.tex} +\input{saes/SAE24_exemple1.tex} +\input{saes/SAE24_exemple2.tex} +\input{saes/SAE24_exemple3.tex} + + +\input{ressources/R201.tex} +\input{ressources/R202.tex} +\input{ressources/R203.tex} +\input{ressources/R204.tex} +\input{ressources/R205.tex} +\input{ressources/R206.tex} +\input{ressources/R207.tex} +\input{ressources/R208.tex} +\input{ressources/R209.tex} +\input{ressources/R210.tex} +\input{ressources/R211.tex} +\input{ressources/R212.tex} +\input{ressources/R213.tex} +\input{ressources/R214.tex} diff --git a/latex/ressources/R101.tex b/latex/ressources/R101.tex index d982ac5..40b59ac 100644 --- a/latex/ressources/R101.tex +++ b/latex/ressources/R101.tex @@ -9,16 +9,22 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{12} + \ajoutRac{AC0113}{Configurer les fonctions de base du réseau local} \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} \ajoutRac{AC0116}{Installer un poste client} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0213}{Déployer des supports de transmission} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ11}{Se sensibiliser à l'hygiène informatique et à la cybersécurité} @@ -33,7 +39,7 @@ les compétences de cœur de métier ``Administrer les réseaux et l'Internet'' (RT1) et ``Connecter les entreprises et les usagers'' (RT2). Elle contribue aussi à la compétence ``Créer des outils et applications informatiques pour les R\&T'' (RT3) à travers la découverte -du poste client et de son environnement logiciel. +du poste client et de son environnement logiciel.\\ Cette ressource permet à l'étudiant de découvrir et déployer un premier système d'information au sein d'une entreprise. À travers des exercices de mise en place progressive de réseaux locaux, d'interconnection @@ -41,18 +47,19 @@ d'équipements et de prise en main des fonctions de base des systèmes d'exploitation, l'étudiant découvrira les principaux concepts utilisés dans les réseaux informatiques, et commencera à comprendre le rôle et les principes des normes et protocoles essentiels des réseaux locaux, -comme Ethernet, TCP/IP, DHCP, DNS. +comme Ethernet, TCP/IP, DHCP, DNS.\\ On introduira des notions de sécurité informatique (les ressources associées aux recommandations de l'ANSSI, CyberEdu, CyberMalveillance pourront servir de support).} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Initiation au réseau \begin{itemize} - \item + \item Découverte et prise en main du réseau local \item Adressage IPv4 : classes d'adresses, masques naturels, adressage @@ -63,7 +70,7 @@ pourront servir de support).} \item Bases du système d'exploitation \begin{itemize} - \item + \item Architecture d'un système d'exploitation \item Différents types de systèmes d'exploitation : les clients, les diff --git a/latex/ressources/R102.tex b/latex/ressources/R102.tex index aac92af..5ac53c5 100644 --- a/latex/ressources/R102.tex +++ b/latex/ressources/R102.tex @@ -9,6 +9,8 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{12} + \ajoutRac{AC0114}{Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d'exploitation afin d'interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis} \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} @@ -16,9 +18,13 @@ + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ11}{Se sensibiliser à l'hygiène informatique et à la cybersécurité} \ajoutRsae{SAÉ12}{S'initier aux réseaux informatiques} @@ -31,7 +37,7 @@ \ajoutRancrage{Cette ressource a pour objectif de donner à l'étudiant un cadre commun et intégratif de l'ensemble des mécanismes nécessaires au fonctionnement des réseaux informatiques. Ce cadre général est essentiel, et sert de -référence à l'ensemble des autres ressources réseaux. +référence à l'ensemble des autres ressources réseaux.\\ Elle participe principalement à la compétence RT1-Administrer les réseaux et l'Internet à travers la compréhension et l'utilisation de la partie réseau des systèmes d'exploitation, la compréhension de @@ -40,6 +46,7 @@ les notions de services rendus et de performance du réseau.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Approche en couches et encapsulation. @@ -58,7 +65,7 @@ les notions de services rendus et de performance du réseau.} \end{itemize} Outils préconisés : logiciels du type wireshark, gns3, packet tracer, scapy, marionnet.Faire le lien avec les aspects sécurité informatique et -réseaux mentionnés en R101. +réseaux mentionnés en R101.\\ Des éléments relatifs à la sécurité et aux risques informatiques et réseaux seront progressivement introduits au travers des différents contenus étudiés afin que ces éléments deviennent une préoccupation diff --git a/latex/ressources/R103.tex b/latex/ressources/R103.tex index 2e5a1ff..b3b021f 100644 --- a/latex/ressources/R103.tex +++ b/latex/ressources/R103.tex @@ -9,16 +9,22 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{8} + \ajoutRac{AC0113}{Configurer les fonctions de base du réseau local} \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} \ajoutRac{AC0116}{Installer un poste client} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0213}{Déployer des supports de transmission} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{0} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ11}{Se sensibiliser à l'hygiène informatique et à la cybersécurité} @@ -33,7 +39,7 @@ les compétences de cœur de métier ``Administrer les réseaux et l'Internet'' (RT1). Elle vise à fournir à l'étudiant les connaissances et les compétences indispensables pour pouvoir concevoir, déployer et maintenir l'infrastructure réseau informatique de l'entreprise -(Ethernet) +(Ethernet)\\ Au niveau de la compétence RT2-Connecter, elle aborde les notions d'exploitation du câblage (brassage). La compétence RT1-Administrer est quant à elle renforcée à travers la mise en place et la configuration de @@ -44,20 +50,21 @@ support (segmentation physique et virtuelle (VLAN)). Ces deux compétences s'appuient sur la compréhension des mécanismes intrinsèques aux réseaux locaux Ethernet : adressage MAC, commutation/routage de niveau 2, ARP, passage d'un type de support physique à un autre, -changements de débit, \ldots{} +changements de débit, \ldots{}\\ Elle contribue aussi à la compétence ``Créer des outils et applications informatiques pour les R\&T'' (RT3) à travers la découverte du poste client et de son environnement logiciel.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Câblage réseaux. \item Différentes topologies physiques et logiques. \item - Normalisation Ethernet 802 (802.1, 802.2, 802.. + Normalisation Ethernet 802 (802.1, 802.2, 802.3). \item Commutation Ethernet : apprentissage des adresses MAC, diffusion, Broadcast. diff --git a/latex/ressources/R104.tex b/latex/ressources/R104.tex index 30fd830..2838f93 100644 --- a/latex/ressources/R104.tex +++ b/latex/ressources/R104.tex @@ -9,15 +9,21 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{9} + \ajoutRac{AC0111}{Maîtriser les lois fondamentales de l'électricité afin d'intervenir sur des équipements de réseaux et télécommunications} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{5} + \ajoutRac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ13}{Découvrir un dispositif de transmission} @@ -28,20 +34,21 @@ \ajoutRancrage{Cette ressource apporte le socle de connaissances et savoir-faire pour les compétences de cœur de métier ``Administrer les réseaux et l'Internet'' (RT1) et ``Connecter les entreprises et les usagers'' -(RT2). +(RT2).\\ La connaissance des phénomènes électriques, la maîtrise des grandeurs électriques et de leurs mesures, ainsi que la notion de puissance permettent à l'étudiant de comprendre le fonctionnement des systèmes -télécom et de travailler sur les signaux. +télécom et de travailler sur les signaux.\\ Les notions de dimensionnement électrique concourent à la sécurité du fonctionnement des équipements réseaux et télécoms. La puissance -maximale permet d'aborder les problèmes d'adaptation d'impédance. +maximale permet d'aborder les problèmes d'adaptation d'impédance.\\ A travers des exercices de mise en place de circuits simples, les étudiants seront capables d'implanter des circuits, de placer les instruments de mesure et d'interpréter les résultats.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Lois de base de l'électricité, théorèmes fondamentaux, pont diviseur diff --git a/latex/ressources/R105.tex b/latex/ressources/R105.tex index 873a61b..ee64c2b 100644 --- a/latex/ressources/R105.tex +++ b/latex/ressources/R105.tex @@ -11,14 +11,20 @@ + + \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{5} + \ajoutRac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux} \ajoutRac{AC0213}{Déployer des supports de transmission} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ13}{Découvrir un dispositif de transmission} @@ -29,12 +35,13 @@ \ajoutRancrage{Cette ressource apporte les bases de connaissances et savoir-faire techniques pour la compétence ``connecter les entreprises et les usagers'' à travers les apprentissages critiques ``mesurer et analyser -les signaux'' et ``déployer des supports de transmission''. +les signaux'' et ``déployer des supports de transmission''.\\ Il s'agit d'étudier les concepts fondamentaux des supports de transmission.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Types de support de transmission (réseau d'entreprise, réseau diff --git a/latex/ressources/R106.tex b/latex/ressources/R106.tex index 50930b6..6d4434c 100644 --- a/latex/ressources/R106.tex +++ b/latex/ressources/R106.tex @@ -9,14 +9,20 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{10} + \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ12}{S'initier aux réseaux informatiques} @@ -29,7 +35,7 @@ \ajoutRancrage{Cette ressource apporte le socle de connaissances et savoir-faire pour les compétences de cœur de métier ``Administrer les réseaux et l'Internet'' (RT1) et " Créer des outils et applications informatiques -pour les R\&T" (RT3). +pour les R\&T" (RT3).\\ Les systèmes informatiques et numériques sont au cœur de la spécialité Réseaux et Télécoms. Cette ressource vise tout d'abord à permettre la compréhension du codage et du stockage des données. Puis elle permet de @@ -39,6 +45,7 @@ permettra aux étudiants de relier ces systèmes au monde extérieur.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Codage des nombres, des caractères, des images. diff --git a/latex/ressources/R107.tex b/latex/ressources/R107.tex index 4f2fa17..b321173 100644 --- a/latex/ressources/R107.tex +++ b/latex/ressources/R107.tex @@ -11,12 +11,18 @@ + + \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{22} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} \ajoutRac{AC0312}{Lire, exécuter, corriger et modifier un programme} \ajoutRac{AC0313}{Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné} @@ -46,7 +52,7 @@ contenus suivants seront traités : \item Notions d'algorithmique : \begin{itemize} - \item + \item Variables, types de base (nombres, chaînes, listes/tableaux). \item Structures de contrôle : tests, répétitions. diff --git a/latex/ressources/R108.tex b/latex/ressources/R108.tex index 495ae7e..81d48e6 100644 --- a/latex/ressources/R108.tex +++ b/latex/ressources/R108.tex @@ -9,6 +9,8 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{6} + \ajoutRac{AC0114}{Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d'exploitation afin d'interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis} \ajoutRac{AC0116}{Installer un poste client} @@ -16,8 +18,12 @@ + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{7} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} \ajoutRac{AC0312}{Lire, exécuter, corriger et modifier un programme} % Les SAE @@ -28,12 +34,12 @@ % Le descriptif \ajoutRancrage{Cette ressource traite des bases de l'utilisation d'un poste client et -de son système d'exploitation. +de son système d'exploitation.\\ Elle est essentielle pour la prise en main pratique d'un système informatique en abordant notamment la gestion des données dans un espace de stockage (organisation, recherche, droits) et la maîtrise d'un environnement numérique, deux thèmes attendus par le référentiel PIX -(https://pix.fr/competences). +(https://pix.fr/competences).\\ Cette ressource introduit également un usage avancé du système d'exploitation nécessaire au besoin d'un professionnel R\&T. Elle vise la maîtrise de commandes en ligne pour gérer l'arborescence de fichiers, @@ -42,12 +48,13 @@ pour exécuter un programme ou configurer les éléments d'un site Web (compétence RT3-Programmer). Elle vise également l'emploi des principales commandes réseau, dans des scripts simples. Ces commandes sont les bases d'appui pour administrer - par la suite - un réseau et de -ses services (compétence RT1-Administrer). +ses services (compétence RT1-Administrer).\\ Elle contribue donc aux apprentissages critiques mentionnés précédemment.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Systèmes d'exploitations Windows/Linux, Interface-Homme-Machine et diff --git a/latex/ressources/R109.tex b/latex/ressources/R109.tex index b9b0e00..afb8b24 100644 --- a/latex/ressources/R109.tex +++ b/latex/ressources/R109.tex @@ -11,12 +11,18 @@ + + \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0314}{Connaître l'architecture et les technologies d'un site Web} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ14}{Se présenter sur Internet} @@ -30,7 +36,7 @@ contenus Web pour le site Web et l'intranet d'une entreprise. Grâce aux pages Web, il peut aisément mettre à disposition des collaborateurs les outils-métiers qu'il aura développés (compétence RT3-Programmer) et leurs documentations. Plus généralement, il pourra même développer une -application Web. +application Web.\\ La présente ressource fournit les bases conceptuelles et pratiques pour écrire et modifier des pages Web dans un langage normalisé de description de contenus et de sa présentation. Elle traite donc de la @@ -41,6 +47,7 @@ navigateur Web.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Utilisation avancée d'un navigateur Web diff --git a/latex/ressources/R110.tex b/latex/ressources/R110.tex index ab1324c..22eb001 100644 --- a/latex/ressources/R110.tex +++ b/latex/ressources/R110.tex @@ -9,14 +9,20 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{5} + \ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{5} + \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ11}{Se sensibiliser à l'hygiène informatique et à la cybersécurité} diff --git a/latex/ressources/R111.tex b/latex/ressources/R111.tex index 265a082..0c71db7 100644 --- a/latex/ressources/R111.tex +++ b/latex/ressources/R111.tex @@ -9,14 +9,20 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0116}{Installer un poste client} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ11}{Se sensibiliser à l'hygiène informatique et à la cybersécurité} @@ -41,6 +47,7 @@ l'importance des savoir-être et aux enjeux du développement durable.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Rechercher, sélectionner ses sources et questionner leur fiabilité diff --git a/latex/ressources/R112.tex b/latex/ressources/R112.tex index f232d9b..1c1b85a 100644 --- a/latex/ressources/R112.tex +++ b/latex/ressources/R112.tex @@ -4,19 +4,25 @@ \nouvelleressource{R112}{Projet Personnel et Professionnel} -\ajoutRheures{18}{15} +\ajoutRheures{15}{12} %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ14}{Se présenter sur Internet} @@ -29,6 +35,7 @@ % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item s'approprier son champ d'activité; @@ -46,6 +53,33 @@ \item découvrir le portfolio et son utilisation dans la formation. \end{itemize} +PROPOSITION ADIUT : +\begin{itemize} +\item + d'avoir une compréhension exhaustive du référentiel de compétences de + la formation et des éléments + le structurant (composantes essentielles, niveaux, apprentissages + critiques, famille de situations) + ; + \begin{itemize} + \item + de faire le lien entre les niveaux de compétences ciblés, les SAÉ et + les ressources au programme + de chaque semestre ; + \item + de découvrir les métiers associés à la spécialité et les + environnements professionnels correspondants + ; + \item + de se positionner sur un des parcours de la spécialité lorsque ces + parcours sont proposés en seconde + année ; + \item + de mobiliser les techniques de recrutement dans le cadre d'une + recherche de stage ou d'un contrat + d'alternance. + \end{itemize} +\end{itemize} Activités notamment proposées dans cette ressource : \begin{itemize} \item diff --git a/latex/ressources/R113.tex b/latex/ressources/R113.tex index 53f72a4..619bb4e 100644 --- a/latex/ressources/R113.tex +++ b/latex/ressources/R113.tex @@ -9,20 +9,26 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{5} + \ajoutRac{AC0111}{Maîtriser les lois fondamentales de l'électricité afin d'intervenir sur des équipements de réseaux et télécommunications} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{8} + \ajoutRac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux} \ajoutRac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ13}{Découvrir un dispositif de transmission} \ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis @@ -38,6 +44,7 @@ télécommunications.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Introduction aux signaux @@ -57,14 +64,16 @@ télécommunications.} \item opérations sur les signaux : avance, retard, dilatation, amplification, offset (interprétation géométrique - sur le graphe), somme de signaux Cette partie sera l'occasion de - réviser les règles de calculs de base par l'intermédiaire du calcul - d'images et d'antécédents. + sur le graphe), somme de signaux \end{itemize} +\end{itemize} +Cette partie sera l'occasion de réviser les règles de calculs de base +par l'intermédiaire du calcul d'images et d'antécédents. +\begin{itemize} \item Éléments de trigonométrie \begin{itemize} - \item + \item définition du radian \item cercle trigonométrique @@ -77,7 +86,7 @@ télécommunications.} \item Signaux périodiques \begin{itemize} - \item + \item période, fréquence, pulsation \item signaux périodiques de base : créneau, dent de scie, sinus, diff --git a/latex/ressources/R114.tex b/latex/ressources/R114.tex index 5a6c825..c99f432 100644 --- a/latex/ressources/R114.tex +++ b/latex/ressources/R114.tex @@ -9,20 +9,26 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0111}{Maîtriser les lois fondamentales de l'électricité afin d'intervenir sur des équipements de réseaux et télécommunications} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{8} + \ajoutRac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux} \ajoutRac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ13}{Découvrir un dispositif de transmission} \ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R113}{Mathématiques du signal} @@ -39,11 +45,12 @@ lien avec l'électronique et les télécommunications.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Trigonométrie \begin{itemize} - \item + \item formules \(\cos(a\pm b)\), \(\cos(a)\cos(b)\), \(cos^2(a)\) ; même formules avec sinus \item @@ -57,7 +64,7 @@ lien avec l'électronique et les télécommunications.} \item Fonctions logarithme et exponentielle, puissances \begin{itemize} - \item + \item graphes \item propriétés, retour sur les propriétés des puissances @@ -67,7 +74,7 @@ lien avec l'électronique et les télécommunications.} \item Nombres complexes \begin{itemize} - \item + \item forme algébrique \item addition, multiplication et division avec la forme algébrique diff --git a/latex/ressources/R115.tex b/latex/ressources/R115.tex index 3266c1e..666ec81 100644 --- a/latex/ressources/R115.tex +++ b/latex/ressources/R115.tex @@ -11,12 +11,18 @@ + + \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{2} + \ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ11}{Se sensibiliser à l'hygiène informatique et à la cybersécurité} diff --git a/latex/ressources/R201.tex b/latex/ressources/R201.tex index b1471ba..dbc7583 100644 --- a/latex/ressources/R201.tex +++ b/latex/ressources/R201.tex @@ -9,20 +9,26 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{19} + \ajoutRac{AC0113}{Configurer les fonctions de base du réseau local} \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} \ajoutRac{AC0116}{Installer un poste client} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0213}{Déployer des supports de transmission} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{0} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ21}{Construire un réseau informatique pour une petite structure} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R101}{Initiation aux réseaux informatiques} @@ -37,16 +43,17 @@ l'Internet'' (RT1) et ``Connecter les entreprises et les usagers'' compétences indispensables pour pouvoir concevoir, déployer et maintenir les infrastructures réseaux grande distance (Internet), plus précisément l'adressage, le routage et le transport de paquets. Une première -approche du filtrage (sécurité) y est aussi abordée. +approche du filtrage (sécurité) y est aussi abordée.\\ Elle contribue aussi à la compétence ``Créer des outils et applications informatiques pour les R\&T'' (RT3) à travers la découverte du poste -client et de son environnement logiciel. +client et de son environnement logiciel.\\ On introduira des notions de sécurité informatique (les ressources associées aux recommandations de l'ANSSI, CyberEdu, CyberMalveillance pourront servir de support)} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Protocole et adressage IPv4\&6. diff --git a/latex/ressources/R202.tex b/latex/ressources/R202.tex index fc23f62..b7b3108 100644 --- a/latex/ressources/R202.tex +++ b/latex/ressources/R202.tex @@ -9,6 +9,8 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{12} + \ajoutRac{AC0113}{Configurer les fonctions de base du réseau local} \ajoutRac{AC0114}{Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d'exploitation afin d'interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis} \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} @@ -18,32 +20,39 @@ + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ21}{Construire un réseau informatique pour une petite structure} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis - +\ajoutRprerequis{R101}{Initiation aux réseaux informatiques} +\ajoutRprerequis{R107}{Fondamentaux de la programmation} +\ajoutRprerequis{R108}{Bases des systèmes d'exploitation} % Le descriptif \ajoutRancrage{Cette ressource apporte le socle de connaissances et savoir-faire pour les compétences de cœur de métier ``Administrer les réseaux et -l'Internet'' (RT1). Elle donne aux étudiants toutes les compétences pour +l'Internet'' (RT1). Elle donne aux étudiants les compétences pour effectuer des tâches simples d'administration du système d'information de l'entreprise (processus, utilisateurs, automatisation) et pour -utiliser des solutions de virtualisation, de conteneurisation. +utiliser des solutions de virtualisation, de conteneurisation.\\ Elle contribue aussi à la compétence ``Créer des outils et applications informatiques pour les R\&T'' (RT3) à travers la découverte du poste client et de son environnement logiciel.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item - Gestion des systèmes de fichiers + Gestion des systèmes de fichiers (volumes, droits, types de fichiers) \item Gestion de processus et services \item @@ -51,7 +60,7 @@ client et de son environnement logiciel.} \item Scripts pour l'automatisation de séquences de commandes \item - Utilisation de fichiers de traces + Utilisation de fichiers de traces (logs) \item Initiation et mise en oeuvre d'infrastructures de virtualisation et/ou de conteneurisation diff --git a/latex/ressources/R203.tex b/latex/ressources/R203.tex index 4000a7e..a19252d 100644 --- a/latex/ressources/R203.tex +++ b/latex/ressources/R203.tex @@ -9,6 +9,8 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{12} + \ajoutRac{AC0113}{Configurer les fonctions de base du réseau local} \ajoutRac{AC0114}{Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d'exploitation afin d'interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis} \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} @@ -17,12 +19,16 @@ + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ21}{Construire un réseau informatique pour une petite structure} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R101}{Initiation aux réseaux informatiques} @@ -32,19 +38,20 @@ % Le descriptif \ajoutRancrage{Cette ressource apporte les connaissances et compétences de base nécessaires à la mise en oeuvre des services réseaux dans un système -d'information +d'information\\ Les services abordés sont des services essentiels à tout SI tels que le DNS, le DHCP ou le transfert de fichiers pour les configurations d'appareils réseaux pour n'en citer que quelques-uns. Cette découverte des premiers protocoles applicatifs permettra également de sensibiliser les étudiants aux risques de sécurité liés à la configuration de ces -services +services\\ On introduira des notions de sécurité informatique (les ressources associées aux recommandations de l'ANSSI, CyberEdu, CyberMalveillance pourront servir de support).} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Rappels sur les protocoles de transport (TCP, UDP) diff --git a/latex/ressources/R204.tex b/latex/ressources/R204.tex index 8b0b772..edf429d 100644 --- a/latex/ressources/R204.tex +++ b/latex/ressources/R204.tex @@ -9,19 +9,25 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{8} + \ajoutRac{AC0113}{Configurer les fonctions de base du réseau local} \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} \ajoutRac{AC0116}{Installer un poste client} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0213}{Déployer des supports de transmission} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{0} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} % Les SAE -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R101}{Initiation aux réseaux informatiques} @@ -34,12 +40,13 @@ d'aborder les différents types de téléphonie (hors téléphonie mobile) utilisés de nos jours, que ce soit sur un réseau dédié (téléphonie analogique, numérique) ou un réseau partagé (ToIP). Une découverte des services téléphoniques utiles à la communication dans l'entreprise sera -réalisée, ainsi qu'une première approche des réseaux publics existants. +réalisée, ainsi qu'une première approche des réseaux publics existants.\\ En fonction du contexte local, on pourra orienter l'étude vers un réseau téléphonique mixte (TDM/IP) ou TOIP.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Présentation des principes généraux de la téléphonie. diff --git a/latex/ressources/R205.tex b/latex/ressources/R205.tex index 317ad3a..948a149 100644 --- a/latex/ressources/R205.tex +++ b/latex/ressources/R205.tex @@ -9,16 +9,22 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{2} + \ajoutRac{AC0111}{Maîtriser les lois fondamentales de l'électricité afin d'intervenir sur des équipements de réseaux et télécommunications} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{12} + \ajoutRac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux} \ajoutRac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système} @@ -30,10 +36,10 @@ % Le descriptif \ajoutRancrage{Cette ressource apporte le socle de connaissances et savoir-faire pour les compétences de cœur de métier ``Administrer les réseaux et -l'Internet'' (RT1) et ``Connecter les entreprises et les usagers'' (RT2) +l'Internet'' (RT1) et ``Connecter les entreprises et les usagers'' (RT2)\\ La caractérisation du comportement d'un système télécom en fonction de la fréquence permet au technicien d'appréhender la notion de bande -passante et d'introduire celle de canal de transmission. +passante et d'introduire celle de canal de transmission.\\ La représentation spectrale des signaux permet de comprendre quelles modifications ces signaux vont subir dans un système télécom.} @@ -41,11 +47,11 @@ modifications ces signaux vont subir dans un système télécom.} \ajoutRcontenudetaille{ Étude de la fonction de transfert d'un système linéaire -- Notion de filtrage -- Réponse fréquentielle d'un support de transmission -- Notion -de bande passante. Atténuation, amplification des systèmes. +de bande passante. Atténuation, amplification des systèmes.\\ Représentations temporelles et fréquentielles des signaux - Analyse -spectrale de signaux réels (exemples : audio, WiFi, ADSL, etc.). +spectrale de signaux réels (exemples : audio, WiFi, ADSL, etc.).\\ Influence de la fonction de transfert d'un système sur un signal -(exemples : audio, numérique, \ldots) +(exemples : audio, numérique, \ldots)\\ Bilans de liaison de systèmes de transmissions } diff --git a/latex/ressources/R206.tex b/latex/ressources/R206.tex index 461bb49..a028c2a 100644 --- a/latex/ressources/R206.tex +++ b/latex/ressources/R206.tex @@ -9,16 +9,22 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} + + \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{10} + \ajoutRac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux} \ajoutRac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système} @@ -30,7 +36,7 @@ % Le descriptif \ajoutRancrage{Cette ressource apporte le socle de connaissances et savoir-faire pour les compétences de cœur de métier ``Administrer les réseaux et -l'Internet'' (RT1) et ``Connecter les entreprises et les usagers'' (RT2) +l'Internet'' (RT1) et ``Connecter les entreprises et les usagers'' (RT2)\\ Les systèmes de Réseaux et Télécoms véhiculent en permanence de données numérisées. Ce module vient donc présenter les principes de la numérisation de l'information, les contraintes de cette numérisation et @@ -39,6 +45,7 @@ en téléphonie, ou en télécommunications numériques.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Comprendre la notion de signal numérique, et le principe de la diff --git a/latex/ressources/R207.tex b/latex/ressources/R207.tex index 795a706..f8a6ac6 100644 --- a/latex/ressources/R207.tex +++ b/latex/ressources/R207.tex @@ -9,14 +9,20 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{0} + \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{10} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} \ajoutRac{AC0312}{Lire, exécuter, corriger et modifier un programme} \ajoutRac{AC0313}{Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné} @@ -25,7 +31,7 @@ \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R107}{Fondamentaux de la programmation} @@ -43,7 +49,7 @@ PIX, cf.~https://pix.fr/competences), mais aussi à les traiter en développant différents outils informatiques pour ses besoins personnels ou pour son équipe (compétence RT3-Programmer). Plus largement, il contribue activement à l'exploitation et à la maintenance du système -d'information de l' entreprise. +d'information de l' entreprise.\\ Cette ressource introduit les éléments fondamentaux des systèmes de gestion de base de données en contribuant à la validation des apprentissages critiques mentionnés précédemment. Elle présente @@ -54,11 +60,12 @@ introduits.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Stockage et accès aux données : \begin{itemize} - \item + \item système de gestion de données (relationnel/non relationnel); \item structuration des données: fichiers (CSV, JSON), exemples de sources @@ -70,7 +77,7 @@ introduits.} \item Base de données relationnelles : \begin{itemize} - \item + \item Schéma relationnel d'une base de données \item Sensibilisation aux contraintes d'intégrité diff --git a/latex/ressources/R208.tex b/latex/ressources/R208.tex index 876cff3..72c051e 100644 --- a/latex/ressources/R208.tex +++ b/latex/ressources/R208.tex @@ -11,12 +11,18 @@ + + \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{10} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} \ajoutRac{AC0312}{Lire, exécuter, corriger et modifier un programme} \ajoutRac{AC0313}{Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné} @@ -24,7 +30,7 @@ \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R010}{None} @@ -43,6 +49,7 @@ précédemment.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Structure d'un programme : arborescence de fichiers, modules et @@ -52,7 +59,7 @@ précédemment.} \item Structure complexe de données : \begin{itemize} - \item + \item listes 2D, tableaux associatifs/dictionnaires \item notion de classes (instance, attributs, méthodes) @@ -60,7 +67,7 @@ précédemment.} \item Manipulation de fichiers avancée : \begin{itemize} - \item + \item fichiers structurés (XML, CSV, JSON, YAML) \item gestion de l'arborescence par le code diff --git a/latex/ressources/R209.tex b/latex/ressources/R209.tex index 6db10de..1e482cc 100644 --- a/latex/ressources/R209.tex +++ b/latex/ressources/R209.tex @@ -9,6 +9,8 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{2} + \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRac{AC0114}{Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d'exploitation afin d'interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis} @@ -16,8 +18,12 @@ + + \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{10} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} \ajoutRac{AC0312}{Lire, exécuter, corriger et modifier un programme} \ajoutRac{AC0313}{Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné} @@ -26,7 +32,7 @@ \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R107}{Fondamentaux de la programmation} @@ -38,7 +44,7 @@ \ajoutRancrage{Le professionnel R\&T peut être amené à développer, pour ses besoins personnels ou pour ses collaborateurs, un site Web (compétence RT3-Programmer), par exemple pour fournir une interface de présentation -du réseau informatique. +du réseau informatique.\\ Il doit en appréhender tous les éléments : il doit aussi bien connaître les protocoles de communication du Web que veiller à la sécurité de ceux-ci. Il doit également pouvoir accéder, traiter et afficher des @@ -48,13 +54,14 @@ contribue de fait aux apprentissages critiques mentionnés précédemment.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Introduction au protocole HTTP \item Mise en forme de pages Web : \begin{itemize} - \item + \item Balises HTML avancées \item Structure d'une page avec son DOM diff --git a/latex/ressources/R210.tex b/latex/ressources/R210.tex index d8d52c4..ef9d509 100644 --- a/latex/ressources/R210.tex +++ b/latex/ressources/R210.tex @@ -9,21 +9,27 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRac{AC0114}{Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d'exploitation afin d'interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services fournis} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{9} + \ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{7} + \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ21}{Construire un réseau informatique pour une petite structure} \ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système} \ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R110}{Anglais de communication et initiation au vocabulaire technique} diff --git a/latex/ressources/R211.tex b/latex/ressources/R211.tex index 5744fbf..65357da 100644 --- a/latex/ressources/R211.tex +++ b/latex/ressources/R211.tex @@ -9,20 +9,26 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{5} + \ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{4} + \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ21}{Construire un réseau informatique pour une petite structure} \ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système} \ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R111}{Expression-Culture-Communication Professionnelles 1} @@ -32,6 +38,7 @@ % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item Utiliser les outils et ressources documentaires de manière diff --git a/latex/ressources/R212.tex b/latex/ressources/R212.tex index 82183ec..f0095b7 100644 --- a/latex/ressources/R212.tex +++ b/latex/ressources/R212.tex @@ -9,17 +9,23 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{1} + \ajoutRac{AC0115}{Identifier les dysfonctionnements du réseau local} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0215}{Communiquer avec un client ou un collaborateur} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{2} + \ajoutRac{AC0316}{S'intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif} % Les SAE -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R112}{Projet Personnel et Professionnel} @@ -29,6 +35,7 @@ % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item se caractériser pour préparer son stage ou son alternance diff --git a/latex/ressources/R213.tex b/latex/ressources/R213.tex index da2ae26..f6f47d2 100644 --- a/latex/ressources/R213.tex +++ b/latex/ressources/R213.tex @@ -9,20 +9,26 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0112}{Comprendre l'architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l'information} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{5} + \ajoutRac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{5} + \ajoutRac{AC0311}{Utiliser un système informatique et ses outils} \ajoutRac{AC0313}{Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné} % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système} \ajoutRsae{SAÉ23}{Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis @@ -36,11 +42,12 @@ l'exploitation d'algorithmes mis en œuvre via un outil informatique.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item - Suites, récurrence, signal numérique + ) Suites, récurrence, signal numérique \begin{itemize} - \item + \item raisonnement par récurrence \item suites récurrentes @@ -48,11 +55,11 @@ l'exploitation d'algorithmes mis en œuvre via un outil informatique.} signal discret (exemples : Kronecker, échelon échantillonné\ldots) \item convergence d'une suite (opérations sur les limites) - \end{itemize} -\item - Vecteurs en 2D et 3D - \begin{itemize} - \item + \begin{itemize} + \item + ) Vecteurs en D et 3D + \end{itemize} + \item définitions \item opérations (addition et multiplication externe) @@ -60,11 +67,11 @@ l'exploitation d'algorithmes mis en œuvre via un outil informatique.} produit scalaire (lien avec la trigonométrie) \item application au calcul d'une équation de droite - \end{itemize} -\item - Matrices et vecteurs - \begin{itemize} - \item + \begin{itemize} + \item + ) Matrices et vecteurs + \end{itemize} + \item définition \item opérations diff --git a/latex/ressources/R214.tex b/latex/ressources/R214.tex index 5578f6d..4852315 100644 --- a/latex/ressources/R214.tex +++ b/latex/ressources/R214.tex @@ -9,19 +9,25 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{3} + \ajoutRac{AC0111}{Maîtriser les lois fondamentales de l'électricité afin d'intervenir sur des équipements de réseaux et télécommunications} \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +\ajoutRcoeff{9} + \ajoutRac{AC0211}{Mesurer et analyser les signaux} \ajoutRac{AC0212}{Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement} \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} + + % Les SAE \ajoutRsae{SAÉ22}{Mesurer et caractériser un signal ou un système} -\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif de S2} +\ajoutRsae{SAÉ24}{Projet intégratif} % Les pre-requis \ajoutRprerequis{R113}{Mathématiques du signal} @@ -39,11 +45,12 @@ télécommunications.} % Contenus \ajoutRcontenudetaille{ +\vspace{-5pt} \begin{itemize} \item - Dérivée + ) Dérivée \begin{itemize} - \item + \item définition \item notation s'(t)=ds/dt @@ -57,19 +64,19 @@ télécommunications.} sens de variation \item application à la recherche d'optimum local - \end{itemize} -\item - Comportement local et asymptotique - \begin{itemize} - \item + \begin{itemize} + \item + ) Comportement local et asymptotique + \end{itemize} + \item limites (opérations, formes indéterminées) \item fonctions négligeables, équivalents - \end{itemize} -\item - Intégration - \begin{itemize} - \item + \begin{itemize} + \item + ) Intégration + \end{itemize} + \item définition d'une intégrale comme une surface \item primitive diff --git a/python/export_docx_to_yaml.py b/python/export_docx_to_yaml.py index 002e2e0..60572e9 100644 --- a/python/export_docx_to_yaml.py +++ b/python/export_docx_to_yaml.py @@ -1,5 +1,7 @@ import docx2python + +from ressource import get_matrices_ac_ressource from ressourcedocx import * import tools @@ -10,7 +12,7 @@ from tools import get_indice, get_indice_sans_accent_ni_espace __LOGGER = logging.getLogger(__name__) REPERTOIRE = "import" -DOCUMENT = "ressources_v0" +DOCUMENT = "ressources_v1" # Ouverture du document docu = docx2python.docx2python(REPERTOIRE + "/" + DOCUMENT + ".docx") @@ -57,6 +59,7 @@ for i in range(2, len(docu)): # A priori un tableau # Parsing des données brute de la ressource data = [None for i in range(len(ENTETES))] # les données attendues Nom, Code, ..., Mots clés apprentissages = [None for i in range(3)] # les apprentissages des 3 compétences + coeffs = [None for i in range(3)] non_interprete = [] for j in range(len(res)): # parcours des entêtes du tableau décrivant la ressource @@ -78,7 +81,9 @@ for i in range(2, len(docu)): # A priori un tableau acs = res[j+2] for k in range(len(acs)): apprentissages[k] = tools.caracteres_recalcitrants("\n".join(acs[k])) # fusionne les ACS (généralement sur plusieurs lignes) - + elif "Compétence(s) ciblée(s)" in champ: + les_coeffs = res[j+2] + coeffs = [elmt[0] for elmt in les_coeffs] if non_interprete: # souvent Heures de formation (incluant les TP) try: @@ -109,6 +114,8 @@ for i in range(2, len(docu)): # A priori un tableau info = tuple(data[1:]) r.charge_informations(*info) r.charge_ac(apprentissages) + r.charge_coeffs(coeffs) + # fin du parsing print(f"{nbre_ressources} ressources") @@ -148,10 +155,6 @@ matrices = {} les_codes_acs = [code for comp in DATA_ACS for code in DATA_ACS[comp]] nbre_acs = len(les_codes_acs) -for sem in ressources: - # print("Matrice du semestre " + sem) - (matrices[sem], chaine) = get_matrices_ac_ressource(ressources, sem) - # Export yaml WITH_EXPORT = True for sem in ressources: diff --git a/python/export_sae_docx_to_yaml.py b/python/export_sae_docx_to_yaml.py index e6df870..f8393ef 100644 --- a/python/export_sae_docx_to_yaml.py +++ b/python/export_sae_docx_to_yaml.py @@ -7,7 +7,7 @@ import logging __LOGGER = logging.getLogger(__name__) REPERTOIRE = "import" -DOCUMENT = "sae_v0" +DOCUMENT = "sae_v1" # Ouverture du document docu = docx2python.docx2python(REPERTOIRE + "/" + DOCUMENT + ".docx") @@ -64,6 +64,7 @@ for i in range(1, len(docu)): # A priori un tableau # Parsing des données brute de la sae data = [None for i in range(len(ENTETES_CHAPEAU))] # les données attendues Nom, Code, ..., Mots clés apprentissages = [None for i in range(3)] # les apprentissages des 3 compétences + coeffs = [None for i in range(3)] non_interprete = [] for j in range(len(res)): # parcours des entêtes du tableau décrivant la ressource @@ -85,6 +86,9 @@ for i in range(1, len(docu)): # A priori un tableau acs = res[j+2] for k in range(len(acs)): apprentissages[k] = caracteres_recalcitrants("\n".join(acs[k])) # fusionne les ACS (généralement sur plusieurs lignes) + elif "Compétence(s) ciblée(s)" in champ: + les_coeffs = res[j+2] + coeffs = [elmt[0] for elmt in les_coeffs] if non_interprete: # souvent Heures de formation (incluant les TP) @@ -103,6 +107,7 @@ for i in range(1, len(docu)): # A priori un tableau info = tuple(data[1:]) r.charge_informations(*info) r.charge_ac(apprentissages) + r.charge_coeffs(coeffs) # nettoie le titre et le code r.nettoie_code() @@ -168,13 +173,7 @@ saes = {"S1" : [], "S2": []} for s in liste_saes: print(f"{s.nom}") - s.nettoie_heures_sae() - s.nettoie_semestre() - s.nettoie_acs() - s.nettoie_ressources() - s.nettoie_description() - s.nettoie_livrables_sae() - s.nettoie_mots_cles() + s.nettoie_champs() # Tri dans le bon semestre saes[s.semestre] += [s] diff --git a/python/export_yaml_to_latex.py b/python/export_yaml_to_latex.py index 161a3e7..6f70a06 100644 --- a/python/export_yaml_to_latex.py +++ b/python/export_yaml_to_latex.py @@ -1,7 +1,7 @@ +import ressource from ressource import * import os -import pypandoc - +import officiel import logging __LOGGER = logging.getLogger(__name__) @@ -27,6 +27,9 @@ for fichieryaml in fichiers_ressources: r = Ressource(fichieryaml) # lecture du fichier sem = "S" + str(r.ressource["semestre"]) ressources[sem].append(r) +# tri par code croissant +for sem in ressources: + ressources[sem] = sorted(ressources[sem], key=lambda r: r.ressource["code"]) # Chargement des saé et des exemples fichiers_definitifs = os.listdir(REPERTOIRE_SAE_DEFINITIVES) @@ -48,6 +51,8 @@ for fichieryaml in fichiers_saes: sem = "S" + str(s.sae["semestre"]) saes[sem].append(s) +for sem in saes: + saes[sem] = sorted(saes[sem], key=lambda s: s.sae["code"]) exemples = {"S1" : {}, "S2" : {} } @@ -60,9 +65,31 @@ for fichieryaml in fichiers_exemples: exemples[sem][sae].append(e) -print("ici") -# Export latex des ressources +## Bilan des acs +for sem in ["S1", "S2"]: + M1 = ressource.get_matrices_ac_ressource(saes, ressources, sem) + chaine = ressource.str_matrice(M1, saes, ressources, sem) + #print(chaine) + + chaine = ressource.to_latex_matrice_acs(M1, saes, ressources, sem) + REPERTOIRE_SYNTHESE = "../latex/synthese" + fichierlatex = REPERTOIRE_SYNTHESE + "/" + f"{sem}_acs_vs_saes_ressources.tex" + with open(fichierlatex, "w", encoding="utf8") as fid: + fid.write(chaine) + print(f"Export de {fichierlatex}") + + coeff1 = ressource.get_matrices_coeffs(saes, ressources, sem) + vol1 = ressource.get_matrices_volumes(saes, ressources, sem) + chaine = ressource.to_latex_matrice_coeffs(vol1, coeff1, saes, ressources, sem) + + fichierlatex = REPERTOIRE_SYNTHESE + "/" + f"{sem}_coeffs_saes_ressources.tex" + with open(fichierlatex, "w", encoding="utf8") as fid: + fid.write(chaine) + print(f"Export de {fichierlatex}") + +## Export latex divers if True: + # Export latex des ressources for sem in ressources: for r in ressources[sem]: @@ -72,8 +99,7 @@ if True: fid.write(contenu) print(f"Export de {fichierlatex} ") -# Export latex des sae -if True: + # Export latex des sae for sem in saes: for s in saes[sem]: @@ -83,12 +109,12 @@ if True: fid.write(contenu) print(f"Export de {fichierlatex} ") -# Export latex des exemples -for sem in exemples: - for s in exemples[sem]: - for (i, e) in enumerate(exemples[sem][s]): - fichierlatex = REPERTOIRE_LATEX_SAES + "/" + "{}_exemple{}.tex".format(e.exemple["code"].replace("É", "E"), i+1) - contenu = e.to_latex() - with open(fichierlatex, "w", encoding="utf8") as fid: - fid.write(contenu) - print(f"Export de {fichierlatex} ") \ No newline at end of file + # Export latex des exemples + for sem in exemples: + for s in exemples[sem]: + for (i, e) in enumerate(exemples[sem][s]): + fichierlatex = REPERTOIRE_LATEX_SAES + "/" + "{}_exemple{}.tex".format(e.exemple["code"].replace("É", "E"), i+1) + contenu = e.to_latex() + with open(fichierlatex, "w", encoding="utf8") as fid: + fid.write(contenu) + print(f"Export de {fichierlatex} ") \ No newline at end of file diff --git a/python/officiel.py b/python/officiel.py index abcbbaa..58e89f7 100644 --- a/python/officiel.py +++ b/python/officiel.py @@ -11,7 +11,8 @@ with open("pn/acs.yml", 'r', encoding="utf8") as fid: DATA_ACS = yaml.load(fid.read(), Loader=yaml.Loader) with open("pn/saes.yml", 'r', encoding="utf8") as fid: DATA_SAES = yaml.load(fid.read(), Loader=yaml.Loader) - +with open("../yaml/competences/RT123.yml", 'r', encoding="utf8") as fid: + DATA_COMPETENCES = yaml.load(fid.read(), Loader=yaml.Loader) def supprime_accent_espace(chaine): """Met en minuscule, supprime les accents, les ponctuations et les espaces""" @@ -35,41 +36,6 @@ def devine_code_by_nom_from_dict(champ, dico): return sorted(list(set(acs))) -def get_matrices_ac_ressource(ressources, sem): - """Calcul la matrice AC vs ressource pour un sem donné et renvoie la - chaine pour affichage dans un .txt""" - les_codes_acs = [code for comp in DATA_ACS for code in DATA_ACS[comp]] - nbre_acs = len(les_codes_acs) - - ressem = ressources[sem] # les ressources du semestre - nbre_ressources_semestre = len(DATA_RESSOURCES[sem]) - if len(ressem) != nbre_ressources_semestre: - __LOGGER.warning(f"Pb => il manque des ressources au {sem}") - - matrice = [[False] * nbre_ressources_semestre for i in range(nbre_acs)] - - for (i, r) in enumerate(ressem): # pour chaque ressource - for comp in r.apprentissages: # pour chaque comp - for (j, ac) in enumerate(les_codes_acs): # pour chaque ac - if ac in r.apprentissages[comp]: # si l'ac est prévue dans la ressource - matrice[j][i] = True - - chaine = "" - ligne = "{:20s} | " + "{:4s} | " * nbre_ressources_semestre - valeurs = ("" for i in range(nbre_ressources_semestre + 1)) - trait = "-" * len(ligne.format(*valeurs)) - - valeurs = [""] + [r.code if r.code else "????" for r in ressem] + [""] * ( - nbre_ressources_semestre - len(ressem)) - valeurs = tuple(valeurs) - chaine += ligne.format(*valeurs) + "\n" + trait + "\n" - for (j, ac) in enumerate(les_codes_acs): - valeurs = [ac] + [("X" if matrice[j][i] == True else "") for i in range(nbre_ressources_semestre)] - valeurs = tuple(valeurs) - chaine += ligne.format(*valeurs) + "\n" - chaine += trait + "\n" - return (matrice, chaine) - def affiche_bilan_heures(ressources, sem): """Renvoie une chaine décrivant un bilan des heures pour un sem donné""" ligne = "{:20s} | {:75s} | {:10s} | {:10s} |" @@ -124,4 +90,7 @@ def get_officiel_sem_sae_by_code(sae): """Récupère le semestre de la SAE d'après son code""" for sem in DATA_SAES: if sae in DATA_SAES[sem]: - return sem \ No newline at end of file + return sem + +if __name__=="__main__": + print(DATA_COMPETENCES) \ No newline at end of file diff --git a/python/pn/modele_ressource.tex b/python/pn/modele_ressource.tex index 144d16e..889105e 100644 --- a/python/pn/modele_ressource.tex +++ b/python/pn/modele_ressource.tex @@ -9,14 +9,20 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutRcompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +#coeffRT1 + #compRT1 \ajoutRcompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +#coeffRT2 + #compRT2 \ajoutRcompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +#coeffRT3 + #compRT3 % Les SAE #saes diff --git a/python/pn/modele_sae.tex b/python/pn/modele_sae.tex index b6c5bfd..475ecf0 100644 --- a/python/pn/modele_sae.tex +++ b/python/pn/modele_sae.tex @@ -10,20 +10,24 @@ %% Les compétences et les ACs \ajoutScompetence{RT1-Administrer}{\niveauA} +#coeffRT1 + #compRT1 \ajoutScompetence{RT2-Connecter}{\niveauA} +#coeffRT2 + #compRT2 \ajoutScompetence{RT3-Programmer}{\niveauA} +#coeffRT3 + #compRT3 % Le description -\ajoutSdescription{ -#description -} +\ajoutSdescription{#description} % Les ressources #ressources diff --git a/python/pn/saes.yml b/python/pn/saes.yml index 9bf0616..d7cdd29 100644 --- a/python/pn/saes.yml +++ b/python/pn/saes.yml @@ -4,9 +4,10 @@ S1: SAÉ13: "Découvrir un dispositif de transmission" SAÉ14: "Se présenter sur Internet" SAÉ15: "Traiter des données" + SAÉ16: "Portfolio" S2: SAÉ21: "Construire un réseau informatique pour une petite structure" SAÉ22: "Mesurer et caractériser un signal ou un système" SAÉ23: "Mettre en place une solution informatique pour l’entreprise" - SAÉ24: "Projet intégratif de S2" + SAÉ24: "Projet intégratif" diff --git a/python/ressource.py b/python/ressource.py index 764e3b7..09f0187 100644 --- a/python/ressource.py +++ b/python/ressource.py @@ -1,13 +1,14 @@ import logging - +import string import pypandoc import ruamel.yaml from modeles import get_modele, TemplateLatex -from officiel import DATA_ACS, get_officiel_sae_name_by_code, get_officiel_ressource_name_by_code +from officiel import * from ressourcedocx import remove_ligne_vide from tools import caracteres_recalcitrants +__LOGGER = logging.getLogger(__name__) class Ressource(): """Modélise une ressource lorsqu'elle est extraite d'un yaml""" @@ -25,26 +26,35 @@ class Ressource(): """Génère le code latex décrivant la ressource""" modlatex = get_modele(modele) #"pn/modele_ressource.tex") + # if self.ressource["code"] == "R107": + # print("ici") - if self.ressource["code"] == "R107": - print("ici") + # Préparation des coeffs + ajoutcoeff = "\\ajoutRcoeff{%s}" + coeffRT = [] + for comp in ['RT1', 'RT2', 'RT3']: + if comp in self.ressource["coeffs"]: + coeffRT.append(ajoutcoeff % (str(self.ressource["coeffs"][comp]))) + else: + coeffRT.append("") # Préparation des ac ajoutac = "\\ajoutRac{%s}{%s}" compRT = [] - for accomp in self.ressource["acs"]: + for accomp in ['RT1', 'RT2', 'RT3']: comps = [] - - for no_ac in range(len(self.ressource["acs"][accomp])): # les ac de la comp - code_ac = self.ressource["acs"][accomp][no_ac] - comps.append( ajoutac % (code_ac, DATA_ACS[accomp][code_ac]) ) + if accomp in self.ressource["acs"]: + for no_ac in range(len(self.ressource["acs"][accomp])): # les ac de la comp + code_ac = self.ressource["acs"][accomp][no_ac] + comps.append( ajoutac % (code_ac, DATA_ACS[accomp][code_ac]) ) compRT.append("\n".join(comps)) # Préparation des sae - ajoutsaes = "\\ajoutRsae{%s}{%s}" + ajoutsaes = "\\ajoutRsae{%s}{%s}" # nom, intitule, code_latex saesRT = [] for (i, sae) in enumerate(self.ressource["sae"]): # in range(len(self.apprentissages)): - saesRT.append(ajoutsaes % (sae, get_officiel_sae_name_by_code(sae))) + code_latex = string.ascii_uppercase[int(sae[-2])-1] + string.ascii_uppercase[int(sae[-1])-1] + saesRT.append(ajoutsaes % (sae, get_officiel_sae_name_by_code(sae))) # , code_latex)) saes = "\n".join(saesRT) ajoutprerequis = "\\ajoutRprerequis{%s}{%s}" @@ -64,32 +74,41 @@ class Ressource(): Ressource.__LOGGER.warning(f"{self.ressource['nom']} n'a pas de contexte") else: - contexte = contexte.replace("\n", "\n\n").replace("\n" * 4, - "\n") # corrige les suppressions de ligne à la relecture du yaml + contexte = md_to_latex(contexte) - output = pypandoc.convert_text(contexte, 'tex', format='md', - extra_args=['--atx-headers']) - output = output.replace("\r\n", "\n") + # contexte.replace("\n", "\n\n").replace("\n" * 4, "\n") # corrige les suppressions de ligne à la relecture du yaml + + # output = pypandoc.convert_text(contexte, 'tex', format='md', + # extra_args=['--atx-headers']) + # output = output.replace("\r\n", "\n") # contexte = caracteres_recalcitrants(output) - contexte = remove_ligne_vide(output) + # contexte = remove_ligne_vide(output) # contexte = remove_ligne_vide(contexte) # préparation du contenu contenu = self.ressource["contenu"] #supprime les passages à la ligne - contenu = contenu.replace("\n", "\n\n").replace("\n"*4, "\n") # corrige les suppressions de ligne à la relecture du yaml + # contenu = contenu.replace("\n", "\n\n").replace("\n"*4, "\n") # corrige les suppressions de ligne à la relecture du yaml - output = pypandoc.convert_text(contenu, 'tex', format='md', - extra_args=['--atx-headers']) - output = output.replace("\r\n", "\n") + # output = pypandoc.convert_text(contenu, 'tex', format='md', + # extra_args=['--atx-headers']) + # output = output.replace("\r\n", "\n") # contenu = caracteres_recalcitrants(output) - contenu = remove_ligne_vide(output) + # contenu = remove_ligne_vide(output) + if contenu: + if self.ressource["code"] == "R112": + print("ici") + contenu = md_to_latex(contenu) + chaine = "" chaine = TemplateLatex(modlatex).substitute(code=self.ressource["code"], nom=self.ressource["nom"], heures_formation=self.ressource["heures_formation"], heures_tp=self.ressource["heures_tp"], + coeffRT1=coeffRT[0], + coeffRT2=coeffRT[1], + coeffRT3=coeffRT[2], compRT1=compRT[0], compRT2=compRT[1], compRT3=compRT[2], @@ -117,18 +136,31 @@ class SAE(): except: Ressource.__LOGGER.warning(f"Pb de chargement de {fichieryaml}") + + def to_latex(self, modele="pn/modele_sae.tex"): """Génère le code latex décrivant la ressource""" modlatex = get_modele(modele) #"pn/modele_ressource.tex") + # Préparation des coeffs + ajoutcoeff = "\\ajoutScoeff{%s}" + coeffRT = [] + for comp in ['RT1', 'RT2', 'RT3']: + if comp in self.sae["coeffs"]: + coeffRT.append(ajoutcoeff % (str(self.sae["coeffs"][comp]))) + else: + coeffRT.append("") + # Préparation des ac - ajoutac = "\\ajoutSac{%s}{%s}" + ajoutac = "\\ajoutSac{%s}{%s}" # nom, intitule, code latex compRT = [] - for accomp in self.sae["acs"]: + for accomp in ['RT1', 'RT2', 'RT3']: comps = [] - for no_ac in range(len(self.sae["acs"][accomp])): # les ac de la comp - code_ac = self.sae["acs"][accomp][no_ac] - comps.append( ajoutac % (code_ac, DATA_ACS[accomp][code_ac]) ) + if accomp in self.sae["acs"]: + for no_ac in range(len(self.sae["acs"][accomp])): # les ac de la comp + code_ac = self.sae["acs"][accomp][no_ac] + comps.append( ajoutac % (code_ac, DATA_ACS[accomp][code_ac]) ) + compRT.append("\n".join(comps)) # Préparation des ressources @@ -161,6 +193,9 @@ class SAE(): heures_encadrees=self.sae["heures_encadrees"], heures_tp=self.sae["tp"], heures_projet=self.sae["projet"], + coeffRT1=coeffRT[0], + coeffRT2=coeffRT[1], + coeffRT3=coeffRT[2], compRT1=compRT[0], compRT2=compRT[1], compRT3=compRT[2], @@ -241,10 +276,356 @@ def md_to_latex(contenu): contenu = pypandoc.convert_text(contenu, 'tex', format='md', extra_args=['--atx-headers']) contenu = contenu.replace("\r\n", "\n") + lignes = contenu.split("\n\n") # Détecte les sauts de ligne + for (i, ligne) in enumerate(lignes): + if i < len(lignes)-1: + if lignes[i].strip().startswith("\\") == False and \ + lignes[i].startswith(" ") == False and \ + lignes[i+1].strip().startswith("\\") == False and \ + lignes[i+1].startswith(" ") == False and \ + lignes[i].strip().endswith("\\\\") == False: + lignes[i] = lignes[i] + "\\\\" # ajoute un passage à la ligne latex + contenu = "\n\n".join(lignes) + # contenu = caracteres_recalcitrants(contenu) contenu = remove_ligne_vide(contenu) lignes = contenu.split("\n") # pour debug if contenu.startswith("\\begin{itemize}"): contenu = "\\vspace{-5pt}\n" + contenu # ajout d'un offset en cas de liste à puces - return contenu \ No newline at end of file + contenu = contenu.replace("\\\\"*2, "\\\\") + return contenu + + +def get_matrices_ac_ressource(saes, ressources, sem): + """Calcule la matrice AC vs sae + ressource pour un sem donné et la renvoie""" + les_codes_acs = [code for comp in DATA_ACS for code in DATA_ACS[comp]] + nbre_acs = len(les_codes_acs) + + saesem = saes[sem] # les saé du semestre + ressem = ressources[sem] # les ressources du semestre + + nbre_saes = len(DATA_SAES[sem]) + nbre_ressources = len(DATA_RESSOURCES[sem]) + if len(saesem)!= nbre_saes or len(ressem) != nbre_ressources: + __LOGGER.warning(f"Pb => il manque des saes/ressources au {sem}") + + matrice = [[False] * (nbre_saes + nbre_ressources) for i in range(nbre_acs)] + + for (i, s) in enumerate(saesem): # pour chaque SAE + for comp in s.sae["acs"]: # pour chaque comp + for (j, ac) in enumerate(les_codes_acs): # pour chaque ac + if ac in s.sae["acs"][comp]: # si l'ac est prévue dans la ressource + matrice[j][i] = True + + for (i, r) in enumerate(ressem): # pour chaque ressource + for comp in r.ressource["acs"]: # pour chaque comp + for (j, ac) in enumerate(les_codes_acs): # pour chaque ac + if ac in r.ressource["acs"][comp]: # si l'ac est prévue dans la ressource + matrice[j][i+nbre_saes] = True + return matrice + +def get_matrices_coeffs(saes, ressources, sem): + """Calcule la matrice AC vs sae + ressource pour un sem donné et la renvoie""" + comps = ['RT1', 'RT2', 'RT3'] + + saesem = saes[sem] # les saé du semestre + ressem = ressources[sem] # les ressources du semestre + + nbre_saes = len(DATA_SAES[sem]) + nbre_ressources = len(DATA_RESSOURCES[sem]) + if len(saesem)!= nbre_saes or len(ressem) != nbre_ressources: + __LOGGER.warning(f"Pb => il manque des saes/ressources au {sem}") + + matrice = [[None] * (len(comps)) for i in range(nbre_saes + nbre_ressources)] + + for (i, s) in enumerate(saesem): # pour chaque SAE + for (j, comp) in enumerate(comps): # pour chaque comp + if comp in s.sae["coeffs"]: + matrice[i][j] = s.sae["coeffs"][comp] + + for (i, r) in enumerate(ressem): # pour chaque ressource + for (j, comp) in enumerate(comps): # pour chaque comp + if comp in r.ressource["coeffs"]: # pour chaque ac + matrice[i+nbre_saes][j] = r.ressource["coeffs"][comp] + return matrice + +def get_matrices_volumes(saes, ressources, sem): + """Calcule la matrice AC vs sae + ressource pour un sem donné et la renvoie""" + format = ['CM/TD', 'TP', 'Projet'] + + saesem = saes[sem] # les saé du semestre + ressem = ressources[sem] # les ressources du semestre + + nbre_saes = len(DATA_SAES[sem]) + nbre_ressources = len(DATA_RESSOURCES[sem]) + if len(saesem)!= nbre_saes or len(ressem) != nbre_ressources: + __LOGGER.warning(f"Pb => il manque des saes/ressources au {sem}") + + matrice = [[0] * (len(format)) for i in range(nbre_saes + nbre_ressources)] + + for (i, s) in enumerate(saesem): # pour chaque SAE + formation = s.sae["heures_encadrees"] if not isinstance(s.sae["heures_encadrees"], str) else 0 + tp = s.sae["tp"] if not isinstance(s.sae["tp"], str) else 0 + matrice[i][0] = formation - tp + matrice[i][1] = tp + matrice[i][2] = s.sae["projet"] if not isinstance(s.sae["projet"], str) else 0 + + for (i, r) in enumerate(ressem): # pour chaque ressource + formation = r.ressource["heures_formation"] if not isinstance(r.ressource["heures_formation"], str) else 0 + tp = r.ressource["heures_tp"] if not isinstance(r.ressource["heures_tp"], str) else 0 + matrice[i + nbre_saes][0] = formation - tp + matrice[i + nbre_saes][1] = tp + + return matrice + +def str_matrice(matrice, saes, ressources, sem): + """Renvoie une chaine de caractère affichant la matrice""" + les_codes_acs = [code for comp in DATA_ACS for code in DATA_ACS[comp]] + nbre_acs = len(les_codes_acs) + + saesem = saes[sem] # les saé du semestre + ressem = ressources[sem] # les ressources du semestre + + nbre_saes = len(DATA_SAES[sem]) + nbre_ressources = len(DATA_RESSOURCES[sem]) + + chaine = "" + ligne = "{:20s} | " + "{:5s} | " * (nbre_saes + nbre_ressources) + valeurs = ("" for i in range(nbre_saes + nbre_ressources + 1)) + trait = "-" * len(ligne.format(*valeurs)) + + valeurs = [""] + [s.sae["code"] if s.sae["code"] else "????" for s in saesem] +\ + [r.ressource["code"] if r.ressource["code"] else "????" for r in ressem] + [""] * (nbre_saes - len(saesem) + nbre_ressources - len(ressem)) + valeurs = tuple(valeurs) + chaine += ligne.format(*valeurs) + "\n" + trait + "\n" + for (j, ac) in enumerate(les_codes_acs): + valeurs = [ac] + [("X" if matrice[j][i] == True else "") for i in range(nbre_saes + nbre_ressources )] + valeurs = tuple(valeurs) + chaine += ligne.format(*valeurs) + "\n" + chaine += trait + "\n" + return chaine + +def cesure_contenu(contenu, long_max = 30): + chaine = "\\rotatebox[origin=c]{90}{\n" + chaine += "\\begin{tabular}{ll}\n" + contenu_cesure = [] + while contenu: + indice_espace = contenu.find(" ", long_max) + if indice_espace<0: + contenu_cesure.append(contenu) + contenu = "" + else: + contenu_cesure.append(contenu[:indice_espace]) + contenu = contenu[indice_espace+1:] + chaine += " \\\\ ".join(contenu_cesure) + chaine += "\\end{tabular} }" + return chaine + +def rotation_entete_colonne(contenu, pos="l"): + chaine = "\\rotatebox[origin=" + pos + "]{90}{" + chaine += contenu + "}" + return chaine + +def to_latex_matrice_acs(matrice, saes, ressources, sem): + """Renvoie le tableau latex affichant la matrice""" + + les_codes_acs = [code for comp in DATA_ACS for code in DATA_ACS[comp]] + nbre_acs = len(les_codes_acs) + + lettresem = "A" if sem=="S1" else "B" + + saesem = saes[sem] # les saé du semestre + ressem = ressources[sem] # les ressources du semestre + + + nbre_saes = len(DATA_SAES[sem]) + nbre_ressources = len(DATA_RESSOURCES[sem]) + nbre_colonnes = nbre_saes + nbre_ressources + 2 + + chaine = "\\begin{tabular}[c]{|lp{3.5cm}||" + "c|"*(nbre_saes) + "|" + "c|"*(nbre_ressources) + "}" + "\n" + chaine += "\\hline \n" # % (nbre_saes + nbre_ressources+1)+ "\n" + # l'entete + chaine += " & & " + chaine += "\multicolumn{%d}{c||}{\\bfseries SAÉs}" % (nbre_saes) + "\n" + chaine += " & " + chaine += "\multicolumn{%d}{c|}{\\bfseries Ressources}" % (nbre_ressources) + "\\\\ \n" + chaine += "\\cline{3-%d}" % (nbre_colonnes) + chaine += " & & " + # les noms des SAE et des ressources + noms_saes = [] + for (i, s) in enumerate(saesem): # pour chaque SAE + # saecode = "Scode" + lettresem + string.ascii_uppercase[i] + # contenu = "\\xdef\saecode{\csname " + saecode + "\endcsname}" + # contenu += "\\tiny{\\hyperlink{sae:\\saecode}{" + s.sae["titre"] + "~}}" + contenu = "\\tiny{" + s.sae["titre"] + "~}" + noms_saes.append(rotation_entete_colonne(contenu) + "\n") + chaine += " & ".join(noms_saes) + "\n" + chaine += " & " + noms_ressources = [] + for (i, r) in enumerate(ressem): # pour chaque SAE + # contenu = r.ressource["code"] + " | " + r.ressource["nom"] + # noms_ressources.append(rotation_entete_colonne(contenu) + "\n") + contenu = "\\tiny{" + r.ressource["nom"] + "~}" + noms_ressources.append(rotation_entete_colonne(contenu) + "\n") + chaine += " & ".join(noms_ressources) + "\n" + chaine += "\\\\ \n" + + # les codes des SAE et des ressources + noms_saes = [] + chaine += " & & \n" + for (i, s) in enumerate(saesem): # pour chaque SAE + contenu = "~" + s.sae["code"] + "~|" + noms_saes.append(rotation_entete_colonne(contenu, pos="r") + "\n") + chaine += " & ".join(noms_saes) + "\n" + chaine += " & " + noms_ressources = [] + for (i, r) in enumerate(ressem): # pour chaque SAE + contenu = "~" + r.ressource["code"] + "~|" + noms_ressources.append(rotation_entete_colonne(contenu, pos="r") + "\n") + chaine += " & ".join(noms_ressources) + "\n" + chaine += "\\\\ \n" + chaine += "\\hline \n" + + # Les ACS et les croix + no_ac = 0 + for comp in DATA_ACS: + nom_comp = DATA_COMPETENCES[comp]["nom"] + niveau = list(DATA_COMPETENCES[comp]["niveaux"].keys())[0] + chaine += "\\multicolumn{%d}{|l|}{\\bfseries %s - %s } \\\\" % (nbre_colonnes, comp, nom_comp.replace("&", "\&")) + chaine += "\\multicolumn{%d}{|l|}{\small Niveau 1 - %s} \\\\" % (nbre_colonnes, niveau.replace("&", "\&")) + chaine += "\\hline \n" + for (k, ac) in enumerate(DATA_ACS[comp]): + chaine += ac + " | & " + "\n" + chaine += "\\begin{tabular}{p{3.2cm}} \\tiny{" + DATA_ACS[comp][ac] + "} \\end{tabular} & \n" + + croix = [] + for (i, s) in enumerate(saesem): # pour chaque SAE + croix.append("$\\times$" if matrice[no_ac + k][i] == True else "") + chaine += " & ".join(croix) + "\n" + chaine += " & " + croix = [] + for (j, r) in enumerate(ressem): # pour chaque SAE + croix.append("$\\times$" if matrice[no_ac + k][nbre_saes + j] == True else "") + chaine += " & ".join(croix) + "\\\\ \n" + # if k < len(DATA_ACS[comp]) -1: + # chaine += "\\cline{2-%d}" % (nbre_saes+ nbre_ressources+3) + chaine += "\\hline \n" + chaine += "\\hline \n" + + chaine += "\\end{tabular}" + return chaine + + +def to_latex_matrice_coeffs(matrice_vols, matrice_coeffs, saes, ressources, sem): + """Renvoie le tableau latex affichant la matrice""" + + def str_coeff(val): + if val == None: + return "" + else: + return str(val) + + def str_volume(val): + if val: + return str(val) + "h" + else: + return " " + + comps = ['RT1', 'RT2', 'RT3'] + lettresem = "A" if sem == "S1" else "B" + + saesem = saes[sem] # les saé du semestre + ressem = ressources[sem] # les ressources du semestre + + nbre_saes = len(saesem) + nbre_colonnes = len(comps) + 3 + + + chaine = "\\begin{tabular}[c]{|rcp{6cm}||" + "c|" * 2 + "|c|" + "|" + "c|"*(len(comps)) + "}" + "\n" + chaine += "\\hline \n" # % (nbre_saes + nbre_ressources+1)+ "\n" + # le début + chaine += " & & & " + "\\multicolumn{3}{c||}{\\bfseries Volumes} \n" + chaine += " & " + "\\multicolumn{3}{c|}{\\bfseries Coefficients} \n" + chaine += " \\\\ \\hline \n" + # l'entete + chaine += " & & & " + # Volume + chaine += rotation_entete_colonne("\\bfseries Heures de formation encadrée") + " & " + chaine += rotation_entete_colonne("\\bfseries Heures de TPs") + " & " + chaine += rotation_entete_colonne("\\bfseries Heures de projets") + " & " + # les noms des comps + noms = [] + for (i, comp) in enumerate(comps): # pour chaque SAE + contenu = "\\begin{tabular}{p{5cm}}\n" + contenu += "\\bfseries " + comp + " - " + DATA_COMPETENCES[comp]["nom"].replace("&", "\&") + "\\\\ \n" + niveau = list(DATA_COMPETENCES[comp]["niveaux"].keys())[0] + contenu += " \\small Niveau 1 - " + niveau.replace("&", "\&") + "\n" + contenu += "\\end{tabular}\n" + noms.append(rotation_entete_colonne(contenu) + "\n") + chaine += " & ".join(noms) + "\n" + chaine += "\\\\ \n" + + chaine += "\\hline" + chaine += "\\hline" + + chaine += "\multicolumn{%d}{|l}{\\bfseries SAÉs}" % (nbre_colonnes) + "\n" + chaine += "\\\\ \n" + chaine += "\\hline " + # le nom des SAE + for (i, s) in enumerate(saesem): # pour chaque SAE + chaine += s.sae["code"] + "& | & " + "\n" + chaine += "\\begin{tabular}{p{5.7cm}} \\tiny{" + s.sae["titre"] + "} \\end{tabular} & \n" + chaine += str_volume(matrice_vols[i][0]) + " & " + chaine += str_volume(matrice_vols[i][1]) + " & " + chaine += str_volume(matrice_vols[i][2]) + " & " + chaine += " & ".join([str_coeff(matrice_coeffs[i][j]) for j in range(len(comp))]) + chaine += "\\\\ \n" + chaine += "\\hline " + chaine += "\\hline " + + # Les ressources et les coeff + chaine += "\multicolumn{%d}{|l}{\\bfseries Ressources}" % (nbre_colonnes) + "\n" + chaine += "\\\\ \n" + chaine += "\\hline " + + for (i, r) in enumerate(ressem): # pour chaque SAE + chaine += r.ressource["code"] + "& | & " + "\n" + chaine += "\\begin{tabular}{p{5.7cm}} \\tiny{" + r.ressource["nom"] + "} \\end{tabular} & \n" + chaine += str_volume(matrice_vols[i + nbre_saes][0]) + " & " + chaine += str_volume(matrice_vols[i + nbre_saes][1]) + " & " + chaine += " & " + chaine += " & ".join([str_coeff(matrice_coeffs[i + nbre_saes][j]) for j in range(len(comp))]) + chaine += "\\\\ \n" + chaine += "\\hline " + + # Total + total_heures = get_total_nbre_heures(matrice_vols) + # total_heures_sae = get_total_nbre_heures(matrice_vols[0:nbre_saes][:]) + # total_heures_ressources = get_total_nbre_heures(matrice_vols[nbre_saes+1:][:]) + total_coeffs = get_total_coeffs(matrice_coeffs) + + chaine += "\\hline " + chaine += "\multicolumn{%d}{|l}{\\bfseries Total}" % (nbre_colonnes) + "\n" + chaine += "\\\\ \n" + chaine += "\\hline " + + + chaine += " & & " + for i in range(3): + chaine += " & " + str(total_heures[i]) + "h" + for i in range(3): + chaine += " & " + str(total_coeffs[i]) + chaine += "\\\\ \\hline" + chaine += "\\end{tabular}" + return chaine + + +def get_total_nbre_heures(matrice_heures): + """Calcul le nombre d'heures total des SAé d'après la matrice""" + sommes = [sum([matrice_heures[i][j] for i in range(len(matrice_heures)) if matrice_heures[i][j]]) for j in range(3)] + return sommes + +def get_total_coeffs(matrice_coeffs): + sommes = [sum([matrice_coeffs[i][j] for i in range(len(matrice_coeffs)) if matrice_coeffs[i][j]]) for j in range(3)] + return sommes \ No newline at end of file diff --git a/python/ressourcedocx.py b/python/ressourcedocx.py index 3e6dc45..a86d9d9 100644 --- a/python/ressourcedocx.py +++ b/python/ressourcedocx.py @@ -19,10 +19,14 @@ class Docx(): self.semestre = None # le semestre de la ressource/saé (chargé ultérieurement) self.apprentissages = None # les acs (chargés ultérieurement) self.mots = None # les mots-clés chargés ultérieurement + self.coeffs = None # chargés ultérieurement def charge_ac(self, apprentissages): self.apprentissages = apprentissages + def charge_coeffs(self, coeffs): + self.coeffs = coeffs + def __str__(self): print(self.nom + " " + self.code) @@ -61,7 +65,8 @@ class Docx(): Docx.__LOGGER.warning(f"Dans {self.nom}, revoir les ACS : {acs_avec_code} vs {acs_avec_nom}") acs_finaux = sorted(list(set(acs_avec_code + acs_avec_nom))) - dico["RT" + str(comp + 1)] = acs_finaux + if acs_finaux: + dico["RT" + str(comp + 1)] = acs_finaux self.apprentissages = dico # Mise à jour du champ @@ -91,6 +96,18 @@ class Docx(): Docx.__LOGGER.warning(f"nettoie_titre : {old} => titre deviné \"{titre}\"") self.nom = titre + def nettoie_coeffs(self): + coeffs_finaux = {} + for (comp, chaine) in enumerate(self.coeffs): + if "coef" in chaine: # s'il y a un coeff + champ = chaine.split(" ") + coeff = eval(champ[1]) + coeffs_finaux["RT" + str(comp + 1)] = coeff + elif "X" in chaine: + coeff = 0 + coeffs_finaux["RT" + str(comp + 1)] = coeff + self.coeffs = coeffs_finaux + def dico_to_yaml(self, dico): output = ruamel.yaml.dump(dico, Dumper=ruamel.yaml.RoundTripDumper, allow_unicode=True, width=100) @@ -262,6 +279,7 @@ class RessourceDocx(Docx): self.nettoie_sae() self.nettoie_prerequis() self.nettoie_mots_cles() + self.nettoie_coeffs() # Remet en forme le descriptif self.split_description() @@ -274,6 +292,7 @@ class RessourceDocx(Docx): "semestre" : int(self.semestre[1]), "heures_formation": self.heures_encadrees if self.heures_encadrees else "???", "heures_tp": self.tp if self.tp else "???", + "coeffs": self.coeffs, "acs": self.apprentissages, "sae": self.sae, "prerequis": self.prerequis, @@ -326,7 +345,7 @@ def devine_ressources_by_code(champ): """ codes1 = re.findall(r"(R\d{3})", champ) # de code à 3 chiffres codes2 = re.findall(r"(R\d{3}\D)", champ) - codes = codes1 + [c.strip() for c in codes2] + codes = codes1 + [c.strip() for c in codes2 if "|" not in c] return sorted(list(set(codes))) def devine_ressources_by_nom(donnees): @@ -362,14 +381,21 @@ def remove_ligne_vide(contenus): if isinstance(contenus, list): return [c for c in contenus if c.rstrip()] else: # contenu = chaine - temp = contenus.split("\n") - temp = [t for t in temp if t.replace("\t", "").rstrip()] - return "\n".join(temp) + if get_marqueurs(contenus): + temp = contenus.split("\n") + temp = [t for t in temp if t.replace("\t", "").rstrip()] + return "\n".join(temp) + else: # pas de marqueur => respect des paragraphes + contenus = contenus.replace("\n\n", "\\\\\n") + temp = contenus.split("\n") + temp = [t for t in temp if t.replace("\t", "").rstrip()] + return "\n".join(temp) def get_marqueur_numerique(contenu): """Revoie la liste des marqueurs numériques""" m = re.findall(r"(\d/|\d\s/)", contenu) - m += re.findall(r"(\d\s\)|\d\))", contenu) # les marqueurs de la forme 1) + #m += re.findall(r"(\d\s\)|\d\))", contenu) # les marqueurs de la forme 1) + m += re.findall(r"(\d\s\))", contenu) m += re.findall(r"(--)\s", contenu) m += re.findall(r"(--)\t", contenu) return m @@ -508,17 +534,32 @@ class SAEDocx(Docx): def nettoie_ressources(self): """Nettoie le champ ressource d'une sae en détectant les codes""" + if "24" in self.code: + print("ici") self.ressources = nettoie_liste_ressources(self.ressources) if not self.ressources: SAEDocx.__LOGGER.warning(f"nettoie_ressources: dans {self.nom} pas de ressources (:") def nettoie_description(self): """Nettoie le champ description""" - self.description = convert_to_markdown(self.description) + if self.description: + self.description = convert_to_markdown(self.description) + else: + self.description = "" + def nettoie_champs(self): + """Lance le nettoyage de tous les champs de la saé""" + self.nettoie_heures_sae() + self.nettoie_semestre() + self.nettoie_acs() + self.nettoie_ressources() + self.nettoie_description() + self.nettoie_livrables_sae() + self.nettoie_mots_cles() + self.nettoie_coeffs() def to_yaml(self): - """Exporte la ressource en yaml""" + """Exporte la saé en yaml""" dico = {"titre": self.nom, "code": self.code, "semestre": int(self.semestre[1]), @@ -526,6 +567,7 @@ class SAEDocx(Docx): "tp": self.tp if self.tp else "???", "projet": self.projet if self.projet else "???", "description": folded(self.description), + "coeffs": self.coeffs, "acs": self.apprentissages, "ressources": self.ressources, "livrables": folded(self.livrables), diff --git a/yaml/ressources/R113.yml b/yaml/ressources/R113.yml index 64c979f..a1d2876 100644 --- a/yaml/ressources/R113.yml +++ b/yaml/ressources/R113.yml @@ -3,13 +3,15 @@ code: R113 semestre: 1 heures_formation: 30 heures_tp: 6 +coeffs: + RT1: 5 + RT2: 8 acs: RT1: - AC0111 RT2: - AC0211 - AC0212 - RT3: [] sae: - SAÉ13 - SAÉ22 diff --git a/yaml/ressources/R114.yml b/yaml/ressources/R114.yml index f8dbb83..d3e2b43 100644 --- a/yaml/ressources/R114.yml +++ b/yaml/ressources/R114.yml @@ -3,13 +3,15 @@ code: R114 semestre: 1 heures_formation: 30 heures_tp: 6 +coeffs: + RT1: 4 + RT2: 8 acs: RT1: - AC0111 RT2: - AC0211 - AC0212 - RT3: [] sae: - SAÉ13 - SAÉ22