Referentiels/latex/saes/SAE21_exemple3.tex

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% Exemple de SAE
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\nouvelexemple{Installation automatisée de postes clients}

\ajoutESproblematique{Les entreprises qui proposent des formations sont contraintes de
réinstaller les ordinateurs ayant servis lors de ces stages
(applications spécifiques d'une formation à une autre\ldots). Le service
informatique de l'entreprise confie à l'étudiant qui a endossé le rôle
d' ``Assistant administrateur réseau'' la mission d'automatiser le
déploiement des systèmes d'exploitation sur les postes clients de la
salle de formation.}

\ajoutESdescription{
Il s'agit d'explorer les techniques classiques d'installation système.
Cette méthode peut se décliner avec plusieurs systèmes d'exploitation
différents (GNU/Linux, Solaris, Aix, OpenBSD, NetBSD, FreeBSD, GNU-Hurd)
et peut s'adapter sur l'installation de matériel embarqué quand le
bootloader (U-boot) est accessible.
\begin{itemize}
\item
  démarrage réseau (\textabbrv{PXE}) pour charger un bootloader (\textabbrv{PXE}linux);
\item
  configuration d'un serveur tftp (hpa-tftpd)
\item
  modification du fichier de configuration pour choisir le mode
  (utilisation normale / installation)
\item
  Installation manuelle pour créer le fichier de réponses
\item
  Installation du fichier de réponses sur un serveur web (disponible ou
  installé)
\item
  utiliser des stratégies pour partitionner le disque dur
\item
  adaptation des clés d'identifications des ordinateurs
\end{itemize}
A minima, deux ordinateurs (physiques et/ou virtuels) sont nécessaires :
un serveur et un client.\\
L'étudiant devra mobiliser ses connaissances en :
\begin{itemize}
\item
  Initiation au réseau informatique
\item
  Principes et architecture des réseaux
\item
  Réseaux locaux et équipements actifs
\item
  Technologie de l'Internet
\item
  Administration système
\item
  Base des services réseaux
\item
  Expression-communication : recherche documentaire, rédaction, exposé.
\item
  Vocabulaire anglais en réseau
\end{itemize}
}

\ajoutESformes{De façon individuelle ou collective, sur des heures encadrées et non
encadrées, l'étudiant ou l'équipe, sera confronté aux formes
pédagogiques suivantes :
\begin{itemize}
\item
  Mise en place un serveur \textabbrv{TFTP} et permettre aux machines clientes de
  démarrer sur le réseau (\textabbrv{PXE}) pour
  récupérer une image du système d'exploitation.
\item
  Élaboration d'une méthode efficace pour tester progressivement la
  configuration réalisée.
\item
  Utilisation d'outils de diagnostics
\item
  Rédaction de fiches opératoires (notice d'utilisation).
\end{itemize}}



\ajoutESmodalite{Déploiement : opérationnel et répondant aux problématiques suivantes :
\begin{itemize}
\item
  Le stagiaire peut-il ouvrir une session sur le système d'exploitation
  ?
\item
  Le stagiaire bénéficie t-il d'un environnement informatique conforme
  aux besoins de sa formation
  ?
\end{itemize}
Documentation : les procédures sont-elles applicables par une autre
équipe ?\\
Réunions : présentation finale (soutenance) de la solution mise en place}