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titre: Caractériser un support cuivre
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code: SAÉ13
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semestre: 1
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problematique: >-
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L'entreprise demande à l'étudiant de savoir lire un document technique (atténuation, bande passante,
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catégorie ou norme) et/ou analyser un schéma de câblage cuivre, de caractériser par des mesures le
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support cuivre (retard de propagation, atténuation, continuité, échos, bruit, perturbations, identifier
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un défaut) voire de certifier un câblage LAN cuivre afin de comprendre les principaux critères de choix
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d'un support et/ou de savoir présenter des résultats à un client ou un collaborateur.
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L'étudiant saura mobiliser les compétences pour réaliser des mesures ou pour identifier et caractériser
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un support cuivre et savoir rédiger un compte-rendu de mesure.
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description: >+
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L'étudiant devra s'appuyer sur ses connaissances, notamment les concepts fondamentaux de l'étude des
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supports de transmissions dans les réseaux, les concepts fondamentaux des systèmes électroniques, le
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vocabulaire en architecture des réseaux numériques, des concepts mathématiques pour les signaux de base,
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pour les calculs de puissance, d'atténuation.
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L'étudiant devra :
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* lire des documents techniques de support de transmission;
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* déterminer les types de mesures et les types de signaux nécessaires pour caractériser les supports
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et estimer les résultats attendus;
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* paramétrer les outils de mesure;
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* réaliser des mesures;
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* analyser et exploiter des résultats de tests.
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Exemples de mise en oeuvre :
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* Mesure temporelle (échelon, sinus), retard de propagation, atténuation,échos (réflexion), perturbations,
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(GBF, oscillo, câble);
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* Vérifier la conformité par rapport à un cahier des charges, une norme, ou une réglementation, comme
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par exemple le schéma de câblage avec vérification de la continuité du support, mesure de longueur,
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d'atténuation, ...
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* Vérification de la conformité des mesures
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* Diagnostiquer des anomalies et proposer une reprise du câblage, un changement du support.
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formes: >+
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Mini-projet en binôme associant un TP long, encadré par un enseignant et des heures non encadrées pour,
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par exemple, la préparation du TP puis pour la rédaction du compte rendu.
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modalite: >-
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L'étudiant doit être capable de rédiger un compte-rendu de mesure avec explications.
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On pourra s'appuyer sur:
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* dossier ou rapport d'étude (compte-rendu);
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* rapport de mesures ;
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* QCM sur les mesures;
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* grille de suivi du travail;
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* présentation orale des mesures réalisées.
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