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Doc évaluation et reprise page BUT.

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19
README.md
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@ -21,8 +21,9 @@ Il est recommandé de créer un virtualenv:
python3.11 -m venv venv
source venv/bin/activate
```
(n'importe quelle version de python récente fera l'affaire).
puis d'y installer les composants suivants:
Puis installer les composants suivants dans ce virtualenv:
```bash
pip install mkdocs
@ -31,8 +32,24 @@ pip install mkdocs-material
pip install mkdocs-plugin-inline-svg
```
## Génération de la doc
Pour générer le site:
```bash
mkdocs build
```
Pour lancer un serveur local permettant d'afficher la doc, avec rafraichissement
automatique dès qu'un fichier source est modifié:
```bash
mkdocs serve
```
Pour le reste voir la documentation de [MkDocs](https://www.mkdocs.org/).
## WIP
- reprendre la page BUT.md
-

194
docs/BUT.md
View File

@ -1,13 +1,14 @@
# Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT)
Formation en trois ans dispensées par les IUT français, introduite en 2021, et
basée sur une forme d'approche par compétences nécessitant un système
d'évaluation spécifique.
Le BUT est une formation en trois ans dispensées par les IUT français,
introduite en 2021, et basée sur une forme d'approche par compétences
nécessitant un système d'évaluation spécifique.
Cette page décrit les principaux éléments du BUT utiles à comprendre pour le
gérer avec ScoDoc. Vous trouverez ensuite un exemple de mise en place des
semestres d'un BUT ici: [Modélisation BUT: exemple de la spécialité
Informatique](BUTExempleInfo.md). Pour les curieux et les développeurs, la page
semestres d'un BUT ici:
[Modélisation BUT: exemple de la spécialité Informatique](BUTExempleInfo.md).
Pour les curieux et les développeurs, la page
[modélisation des parcours BUT](ModelisationParcoursBUT.md) donne quelques
détails sur la façon dont ScoDoc organise les objets du BUT.
@ -23,33 +24,35 @@ style="margin-top:0px; margin-bottom:0px; border-width:0px;"/></a>
en jury. Une UE est rattachée à une *formation*.
- Module: dans ScoDoc, un module désigne une dispositif pédagogique, évalué.
Dans les formations BUT, le module prend la forme d'une *ressource* ou d'une
SAE (*situation d'apprentissage et d'évaluation*). Un module est rattaché à
Dans les formations BUT, le module prend la forme d'une **ressource** ou d'une
**SAE** (*situation d'apprentissage et d'évaluation*). Un module est rattaché à
une (seule) UE.
Dans le BUT, un module est aussi associé à une ou ou plusieurs UE, cette
association étant affecté de *coefficients* (une valeur par UE associée).
association étant affectée de *coefficients* (une valeur par UE associée).
- Évaluation: dispositif produisant une note pour les étudiants inscrits à un
module. L'évaluation est associée à des coefficients.
## Structure des formations par compétences de type BUT
L'architecture d'une formation BUT est définie par les éléments suivants:
L'architecture d'une formation BUT est définie par un *référentiel de
compétence* définissant notamment les éléments suivants:
- Compétence
- Niveau
- Composantes essentielles ("En respectant les règles métiers...")
- Situations professionnelles ("Surveillance de la qualité de la
production...")
- **Compétence**
- Niveau
- Composantes essentielles ("En respectant les règles métiers...")
- Situations professionnelles ("Surveillance de la qualité de la
production...")
- Niveaux de compétence: associés à une année. Attention, le niveau 1 commence
parfois en deuxième année.
- Numéro (1, 2, 3)
- Titre
- Apprentissages critiques (AC): "Identifier les dysfonctionnements du réseau local..."
- **Niveaux de compétence**: la compétence est divisée en niveaux, associés à
une année de la formation. Le premier niveau 1 commence souvent en première
année (BUT1), mais parfois en deuxième année (BUT2). Le niveau est défini par
- Numéro (1, 2, 3)
- Titre
- Apprentissages critiques (AC): "Identifier les dysfonctionnements du réseau local..."
Chaque niveau se décompose en deux UE (aka "regroupement cohérent d'UE"), en
Chaque niveau de compétence sera associé à deux UE (aka "regroupement cohérent d'UEs"), en
semestres impair et pair d'une année scolaire.
La figure ci-dessous indique la correspondance entre compétences (découpées en
@ -67,12 +70,14 @@ nuls (pas de coefficients négatifs).
### Coefficients des SAÉ et ressources
Les coefficients des modules (ressources et SAÉ) sont fixés par le PN (*adapté
localement*).
Les coefficients des modules (ressources et SAÉ) sont fixés par le programme de
formation (basé sur des préconisations nationales *adaptées localement*). Le
programme spécifie la liste et les coefficients des modules, il est voté en
CFVU et ne doit donc pas être modifié en cours d'année.
Traditionnellement, chaque module $m$ est noté par une note (moyenne de ses
évaluations) représentée par le nombre $\mu_m$. Si $c_{u,m}$ désigne le coefficient du
module $m$ dans l'UE $u$, la moyenne d'UE de l'étudiant est
évaluations) représentée par le nombre $\mu_m$. Si $c_{u,m}$ désigne le
coefficient du module $m$ dans l'UE $u$, la moyenne d'UE de l'étudiant est
$$\mu_u = \frac{1}{\sum_m c_{u,m}} \, \sum_{m \in u} c_{u,m} \, \mu_m$$
@ -93,7 +98,7 @@ Un autre exemple, cette fois avec des coefficients différents et un nombre plus
réduit d'apprentissages critiques:
![but-ref-comp-ex-commente](fig/but-ref-comp-ex-commente.png)
### Note d'un module
### Poids des évaluations
La note (moyenne) d'un module (SAÉ ou ressource) se calcule à partir de ses
évaluations. Chaque évaluation est pondérée, par un poids $p$ est fixé par
@ -101,6 +106,11 @@ l'enseignant. Ce poids joue le même rôle que le coefficient d'une évaluation
classique, mais peut se décliner en plusieurs valeurs, une par UE associée au
module.
!!! warning "Attention"
En BUT, la moyenne d'un module n'est pas un nombre unique: il y a une
moyenne différente par UE liée à ce module.
Soit $n_e$ la note à l'évaluation $e$ du module $m$, et $p_{e, u}$ son poids
vers l'UE $u$. La somme des notes d'un module pour l'UE $u$ est:
@ -118,8 +128,8 @@ La moyenne d'un étudiant dans un module est un vecteur, car on a une note moyen
$$\mu_{m, u} = \frac{\sum_e p_{e,u} \, n_e}{\sum_{e} \, p_{u,e}}$$
Toutefois, une moyenne *scalaire* (un nombre entre 0 et 20) est calculée à
titre indicatif (et sera éventuellement utilisée dans certaines fonctions de
ScoDoc conçues avant le BUT):
titre indicatif (mais n'est pas présentée aux étudiants dans les bulletins pour
ne pas les induire en erreur):
$$\mu_m = \frac{\sum_e (\sum_u p_{e,u}) \, n_e}{\sum_{u,e} \, p_{u,e}}$$
@ -133,8 +143,10 @@ L'exemple suivant illustre ce mode de calcul:
<img src="/fig/but-exemple-calcul-notes.png" width="70%">
Par ailleurs, il est (parfois, peut-être) utile de calculer des moyennes par
pôles au sein de l'UE: pôle SAÉ, pôle ressource.
Dans ScoDoc, on va éditer les coefficients des modules sur cette page
<img src="/screens/but-info-edit-coefs-S4.png" width="40%">
(voir [l'exemple complet du paramétrage d'un BUT](BUTExempleInfo.md)).
### Validation d'une UE
@ -149,29 +161,38 @@ peuvent entrainer la validation d'UE a posteriori.
### Capitalisation
Les UE sont capitalisables, c'est à dire qu'un étudiant conserve les UEs
obtenues (avec moyenne > 10/20) s'il arrête temporairement ses études ou redouble un semestre.
Dans le BUT comme dans toutes les formations LMD, les UEs sont capitalisables,
c'est à dire qu'un étudiant conserve les UEs obtenues (avec moyenne > 10/20)
s'il arrête temporairement ses études ou redouble un semestre.
En cas de redoublement, l'étudiant qui choisi de répéter une UE capitalisée conserve le
résultat antérieur sauf s'il obtient une meilleure moyenne.
En cas de redoublement, l'étudiant qui choisi de répéter une UE capitalisée
conserve le résultat antérieur sauf s'il obtient une meilleure moyenne.
### Moyenne générale
### Moyenne générale indicative
La validation du BUT ne considère pas de "moyenne générale": chaque
regroupement d'UE est considéré indépendamment (aucunes compensations entre UE
relevant de compétences différentes).
La validation du BUT ne considère pas de "moyenne générale": chaque regroupement
d'UE est considéré indépendamment (aucune compensations entre UEs relevant de
compétences différentes).
Cependant, ScoDoc calculera une moyenne générale indicative, utile pour
Cependant, ScoDoc peut calculer une moyenne générale indicative, utile pour
certaines opérations (tri de tableaux, création de groupe de niveaux semblables,
avis de poursuite d'études, etc.).
Cette moyenne sera calculée en utilisant les ECTS de chaque UE du semestre
Cette moyenne indicative est calculée en utilisant les ECTS de chaque UE du semestre
considéré:
$$ g = \frac{1}{\sum_{u \in \cal S} \mbox{ects}_u} \sum_{u \in \cal S} \mbox{ects}_u \, \mu_u $$
Attention, les UEs sans notes sont ici considérées comme ayant une moyenne
nulle. En début d'année, la moyenne générale indicative sera donc souvent très basse.
nulle. En début d'année, la moyenne générale indicative sera donc souvent très
basse.
!!! note "Note"
Il est possible, dans chaque semestre, de désactiver le calcul de la moyenne
générale indicative si on ne souhaite pas en tenir compte.
<img src="/screens/but-option-moy-indicative.png" width="50%">
### Passage d'une année à l'autre
@ -183,9 +204,11 @@ Les conditions de passages vers l'année suivante sont:
2. Aucun regroupement cohérent d’UE < 8.
3. Cas particulier du passage en BUT 3: nécessité d’avoir validé toutes les UE
du BUT 1.
Note: La validation des deux UE du niveau d’une compétence emporte la validation de
l’ensemble des UE du niveau inférieur de cette même compétence.
l’ensemble des UEs du niveau inférieur de cette même compétence.
Voir la [page dédiée aux jurys BUT](BUTJurys.md).
### Redoublements
@ -221,33 +244,37 @@ bonus pourra donc être appliqué au niveau des moyennes UE: soit sur toutes
(bonus fixe ajouté à chaque UE), soit sur un sous-ensemble des UE du semestre.
Les règles précises du calcul de ce bonus sont malheureusement variables d'un
établissement à l'autre: ScoDoc 7 proposait plus d'une douzaine de variantes. La
situation sera identique avec le BUT et ScoDoc 9, et la mise en place d'une
fonction spécifique dans ScoDoc demandera un paramétrage particulier: voir [la
page sur les bonus et malus](BonusMalus.md).
établissement à l'autre: ScoDoc 9 propose actuellement (mars 2024)
quarante-trois (43, vous avez bien lu) modes de calculs différents. La mise en
place d'une fonction spécifique dans ScoDoc demande un paramétrage particulier:
voir [la page sur les bonus et malus](BonusMalus.md).
## Éditer ou importer une formation
## Éditer ou importer une formation et référentiels
ScoDoc permet d'importer des programmes de formations créés par d'autres
applications, comme Orébut, puis de les modifier pour introduire une *adaptation
locale*.
ScoDoc permet de créer et éditer un programme de formation, et d'exporter ou
importer des formations dans un format d'échange XML.
TODO: voir si on offre la possibilité de voir/gérer le delta entre le PN et le local.
Les référentiels de compétences des BUTs ont été copiés depuis Orébut (application
officielle de l'ADIUT).
## Modules et évaluations
Pour des informations générales, voir la page sur [les évaluations](Evaluation.md).
### Créer une évaluation
Pour fixer les poids des évaluations du module, on peut employer plusieurs méthodes:
Pour fixer les poids des évaluations du module, on va fixer un coefficient et
éventuellement moduler les poids vers les UEs:
- un nombre (poids de l'évaluation dans le module, sans préciser si cette
évaluation affecte plus un UE qu'une autre);
- cocher des apprentissages critiques (on rappelle que les AC sont associés à des niveaux de
compétences, donc à 2 UE consécutives);
- indiquer un poids par UE.
Par ailleurs, on peut cocher des apprentissages critiques (AC), associés à des
niveaux de compétences, afin de vérifier que l'ensemble des évaluations couvre
bien les critères préconisés dans le référentiel de compétences.
#### Coefficient et poids d'une évaluation
Afin de faciliter la tâche des enseignants, ScoDoc sépare le coefficient d'une
@ -267,14 +294,19 @@ $$p_{e, u} = w_e \, \frac{b_{e,u}}{\sum_u b_{e,u}}$$
- Si on décoche un AC, les poids sont mis à jour, au prorata du nombre d'AC
dans chaque UE (compétence).
Voir aussi la page sur [les évaluations](Evaluation.md).
## Tableau de bord module
Fonctions de base, en plus de celles déjà présentes en ScoDoc 7:
- Vérification de la conformité (tous les AC cochés dans le PN sont évalués)
Fonctions spécifiques au BUT:
- Poids de chaque évaluation dans chaque UE et conformité au programme de la formation
### Travaux en cours
- Vérification de la conformité (tous les AC cochés dans le PN sont évalués)
(pas encore disponible en 9.6.x).
En bas du tableau de bord du module on aura un tableau récapitulatif:
<img src="/fig/but-tableau-evals-module-ok.png" width="50%">
@ -284,43 +316,30 @@ des poids ou oubli d'une évaluation):
<img src="/fig/but-tableau-evals-module-ko.png" width="50%">
## Bulletins de notes
La quantité d'information à présenter rend la conception des bulletins de notes difficile.
La quantité d'information à présenter rend la conception des bulletins (relevés) de notes délicate.
### Modèle "Lillois"
Pour le BUT, on propose:
- un bulletin semestriel avec notes des ressources, des SAÉs et résultats aux
UEs. Ce bulletin peut être plus ou moins détaillé, versions "long",
"intermédiaire" ou "court".
- un bulletin résumé, en une page, donnant les principaux résultats du semestre
et l'avancement dans l'acquisition des compétences.
Proposition de l'IUT de Lille:
Ces documents sont disponibles aux formats web (html), PDF et json (API).
- en ligne, les ressources, puis les SAÉ;
- en colonnes, les UE;
- dans chaque case, le coefficient et la note obtenue;
- on peut ajouter les évaluations (lignes);
- on pourrait ajouter les infos habituelles en colonnes: min/max/moy/rangs/...
Avantage: toutes les informations importantes sont présentées.
Inconvénients (?): beaucoup de cases vides, peu synthétique, pas évident à
exploiter pour un non spécialiste du BUT (poursuites d'études, employeurs).
<img src="/fig/but-bul-lille.png" width="50%">
### Modèle "Bordelais"
Cette proposition a été reçue sous différentes formes de plusieurs collègues.
L'idée est de présenter le bulletin en deux parties: d'abord les résultats de
chaque ressource et SAE, puis les résultats de chaque UE.
Un exemple préliminaire:
<img src="/fig/but-bul-bdx.png" width="50%">
Voir quelques propositions, sources d'inspiration pour les formats proposés par
ScoDoc 9 [sur cette page](BUTBulletins.md)
## Tenue des Jury BUT
La tenue des jury BUT dans ScoDoc est en fait plus simple que celle des anciens DUTs, avec moins
de décisions ad-hoc (compensations plus simples, moins de cas de mise en
attente). Comme pour les formations LMD, il s'agit avant tout de constater ou
valider manuellement les Unités d'Enseignements (UEs) associées à des ECTS.
La tenue des jury BUT dans ScoDoc est en fait plus simple que celle des anciens
DUTs, avec moins de décisions ad-hoc (compensations plus simples, moins de cas
de mise en attente). Comme pour les formations LMD, il s'agit avant tout de
constater ou valider manuellement les Unités d'Enseignements (UEs) associées à
des ECTS.
Avant de tenir un jury de BUT il est absolument indispensable que la formation
et les semestre soient bien paramétrés. Voir [l'exemple complet du paramétrage
@ -365,6 +384,7 @@ A la fin, les validations enregistrées pour cet étudiant sont:
!!! note "Voir aussi"
- [Modélisation BUT: exemple de la spécialité Informatique](BUTExempleInfo.md)
- [Les codes de jury en BUT](BUTCodesJury.md)
- [Guide utilisateur](GuideUtilisateur.md)
- [Guide du responsable de formation](GuideAdminFormation.md)
- [Tutoriels vidéo](https://www.youtube.com/channel/UCb0JYCBRi0CsE4XFp4ByhXg)

33
docs/BUTBulletins.md Normal file
View File

@ -0,0 +1,33 @@
# Bulletins de notes pour le BUT
## Anciennes propositions
Exemples de propositions de formats de bulletins discutées au moment de la
création de ScoDoc 9.
### Modèle "Lillois"
Proposition de l'IUT de Lille:
- en ligne, les ressources, puis les SAÉ;
- en colonnes, les UE;
- dans chaque case, le coefficient et la note obtenue;
- on peut ajouter les évaluations (lignes);
- on pourrait ajouter les infos habituelles en colonnes: min/max/moy/rangs/...
Avantage: toutes les informations importantes sont présentées.
Inconvénients (?): beaucoup de cases vides, peu synthétique, pas évident à
exploiter pour un non spécialiste du BUT (poursuites d'études, employeurs).
<img src="/fig/but-bul-lille.png" width="50%">
### Modèle "Bordelais"
Cette proposition a été reçue sous différentes formes de plusieurs collègues.
L'idée est de présenter le bulletin en deux parties: d'abord les résultats de
chaque ressource et SAE, puis les résultats de chaque UE.
Un exemple préliminaire:
<img src="/fig/but-bul-bdx.png" width="50%">

46
docs/CalculNotes.md
View File

@ -104,52 +104,29 @@ générale n'est pas définie. Toutefois, ScoDoc calcule une *moyenne indicative
qui est la moyenne des moyennes des UE du semestre pondérée par leurs ECTS. Voir
détails [sur la page BUT](BUT.md#moyenne-generale)
## Notes de rattrapage
## Notes de rattrapage, deuxième session et bonus
Dans chaque module, il est possible de définir une évaluation de "rattrapage".
Lors de la création (ou modification) de l'évaluation, indiquer le type
"Rattrapage":
![CreateEvaluationRat.png](screens/CreateEvaluationRat.png)
Pour chaque étudiant, la note obtenue à l'évaluation de rattrapage remplace la
moyenne du module, seulement si elle est supérieure à celle-ci.
## Notes de deuxième session
Les notes de l'évaluation de "deuxième session" remplacent, lorsqu'elles sont
saisies, la moyenne de l'étudiant à ce module, même si la note de deuxième
session est plus faible.
## Évaluation bonus
On peut aussi définir dans chaque module des évaluations "bonus":
- la valeur est ajoutée à la moyenne du module;</li>
- le bonus peut être négatif (malus);
- le bonus ne s'applique pas aux notes de rattrapage et deuxième session;
- le coefficient est ignoré, mais en BUT le bonus vers une UE est multiplié par
le poids correspondant (par défaut égal à 1);
- les notes de bonus sont prises en compte même si incomplètes.
Voir la section [modalité d'une évaluation](Evaluation.md#bloquage-et-date-de-prise-en-compte).
## Bonus sport/culture
Ce bonus s'applique directement sur la **moyenne générale** et/ou sur les
moyennes d'UE (notamment en BUT).
Les notes des UEs de type spécial "Sport & Culture" sont utilisées pour calculer ce bonus.
Les notes des UEs de type spécial "Sport & Culture" sont utilisées pour calculer
ce bonus.
Pour qu'un étudiant bénéficie de ce bonus, il doit être inscrit à un module
d'une UE de type "Sport&Culture". Cette UE et modules associés doivent donc être
prévu dans le programme pédagogique.
La règle appliquée dépend de l'établissement. Par exemple, l'Université de
Haute Alsace appliquait le règlement suivant: *Les étudiants de l'IUT peuvent
suivre des enseignements optionnels de l'U.H.A. (sports, musique, deuxième
langue, culture, etc) non rattachés à une unité d'enseignement. Les points
au-dessus de 10 sur 20 obtenus dans chacune des matières optionnelles sont
cumulés dans la limite de 10 points. 5% de ces points cumulés s'ajoutent à la
moyenne générale du semestre déjà obtenue par l'étudiant.*
La règle appliquée dépend de l'établissement. Par exemple, l'Université de Haute
Alsace appliquait le règlement suivant: *Les étudiants de l'IUT peuvent suivre
des enseignements optionnels de l'U.H.A. (sports, musique, deuxième langue,
culture, etc) non rattachés à une unité d'enseignement. Les points au-dessus de
10 sur 20 obtenus dans chacune des matières optionnelles sont cumulés dans la
limite de 10 points. 5% de ces points cumulés s'ajoutent à la moyenne générale
du semestre déjà obtenue par l'étudiant.*
L'administrateur peut changer la fonction de calcul du bonus sport via le
formulaire de configuration accessible (aux admin) depuis la page d'accueil. Si
@ -197,6 +174,7 @@ n'a pas toute la précision.
!!! note "Voir aussi"
- [Guide utilisateur](GuideUtilisateur.md)
- [Les évaluations](Evaluation.md)
- [Calculs spécifiques en BUT](BUT.md)
- [FAQ](FAQ.md)
- [Contacts](Contact.md)

79
docs/Evaluation.md Normal file
View File

@ -0,0 +1,79 @@
# Les évaluations
On appelle dans ScoDoc "évaluation" toute action pédagogique produisant une
note. Les notes sont des nombres positifs ou nuls (exceptés les "notes" de malus
qui peuvent être négatives).
## Définition d'une évaluation
- **Description**: texte libre, qui sera affiché sur certains bulletins.
- **Barème**: note maximale $M$. Les valeurs seront saisies dans l'intervalle $[0, M]$.
Les notes affichées sont toujours ramenées sur 20.
- **Date, heures de début et fin** de la réalisation de l'évaluation. Si les
étudiants ne sont pas tous évalués en même temps (exemple: note de TP de
différents groupes), on peut ne pas indiquer de date (la possibilité de
définir plusieurs dates est à l'étude pour une version future).
- **Visible sur bulletins**: indique si l'évaluation et la note de l'étudiant doit
être affichée sur les bulletins au format dit "intermédiaire" (ni cours, ni
long). C'est le format utilisé par la passerelle. La note reste prise en
compte dans les moyennes même si l'évaluation n'est pas affichée.
- **Prise en compte immédiate**: si coché, les notes saisies dans l'évaluation
seront prises en compte dans le calcul des moyennes avant même que les notes
de tous les étudiants ne soit saisies. Ce réglage peut-être dangereux car les
notes sont montrées aux étudiants avant qu'elles soient définitives et devrait
rester réservé à des cas particuliers.
## Coefficient et poids
Le coefficient est utilisé pour pondérer les notes de l'évaluation afin de
calculer la moyenne au module.En BUT, les poids modulent l'importance de
l'évaluation dans chaque UE. Voir la page [calcul des notes](CalculNotes.md).
## État d'une évaluation
Une évaluation dans laquelle tous les étudiants inscrits au module ont une note
est dite *complète*. Elle est alors prise en compte dans le calcul des moyennes
et publiée sur les bulletins (selon les formats et réglages).
Si toutes les notes ne sont pas saisies, l'évaluation est dite *incomplète*, et
n'est pas prise en compte *sauf* si l'option "Prise en compte immédiate" est
activée.
Si toutes les notes sont saisies, mais certaines sont "en attente" (`ATT`),
l'évaluation est dite *en attente*. Elle est prise en compte.
## Modalité d'une évaluation
- **Normale**: produit une note utilisée dans le calcul des moyennes du module.
- **Rattrapage**: la note d'une évaluation de "rattrapage" remplacera la moyenne
du module de l'étudiant *si et seulement si elle est meilleures que celles
calculées*.
- **Deuxième session**: la note remplace, lorsqu'elle est saisie, la moyenne de
l'étudiant à ce module, même si sa note de deuxième session est plus faible
que sa moyenne normale.
- **Bonus**: la valeur est ajoutée à la moyenne du module, voir détail ci-dessous.
### Évaluations de "bonus"
Les évaluations bonus sont particulières:
- la valeur est ajoutée à la moyenne du module;
- le bonus peut être négatif (malus);
- le bonus ne s'applique pas aux notes de rattrapage et deuxième session;
- le coefficient est ignoré, mais en BUT le bonus vers une UE est multiplié par le poids correspondant (par défaut égal à 1);
- les notes de bonus sont prises en compte même si incomplètes.
## Bloquage et date de prise en compte
Ceci permet d'empêcher la prise en compte (et éventuellement la publication) de
l'évaluation, même si ses notes sont complètes, ou bien de la différer jusqu'à
la date indiquée.
!!! note "Voir aussi"
- [Les principaux objets de ScoDoc](IntroObjetsScoDoc.md)
- [Calcul des notes](CalculNotes.md)
- [Les évaluations et le BUT](BUT.md#creer-une-evaluation)
- [FAQ](FAQ.md)
- [Contacts](Contact.md)

1
docs/IntroObjetsScoDoc.md
View File

@ -72,6 +72,7 @@ Les notes sont numériques, mais dans les formations en approche par compétence
Pour en savoir plus:
- [Les évaluations](Evaluation.md)
- [Calcul des notes](CalculNotes.md)
- [Bachelor Universitaire de Technologie (BUT)](BUT.md)

BIN
docs/screens/but-option-moy-indicative.png Normal file
View File

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6
mkdocs.yml
View File

@ -42,9 +42,9 @@ nav:
- "Fin de semestre": TransitionSemestre.md
- "Le BUT":
- "Introduction": BUT.md
- "Exemple complet": BUTExempleInfo.md
- "Capitalisation UEs": BUTCapitalisationUE.md
- "Le BUT: introduction": BUT.md
- "BUT: exemple complet": BUTExempleInfo.md
- "BUT: capitalisation UEs": BUTCapitalisationUE.md
- "Relations entreprises": RelationsEntreprises.md
- "Développeurs":
- "Guide": GuideDeveloppeurs.md